08.11.24ж. “Поэзия әлемі” клубы өзінің кезекті жұмысы Ілияс Жансүгіровтың шығармашлығына арналды. Жансүгіровтың шығармашылығы көп қырлы, алуан сырлы. Ол поэзия, проза, драма саласында өнімді еңбектеніп, өзіндік қолтаңбасы айқын көркем шығармалардың маржан шоғырын дүниеге келтірген құнарлы да тегеурінді қаламгер. Оның шығармаларына арқау болған тақырып өрістері де алуан түрлі. Қандай тақырыпқа қалам тербесе де ел қамы, халық тағдыры, ұлттың болмыс қасиеті оның шығармаларының алтын арқауы.

“Мағжан сүйген жастармыз” үйірмесінің 5 “В” сынып оқушысы Қамбарова Айсана Мағжан Жұмабаевтың “Түркістан” өлеңінен үзінді оқыды.  Түріктің Тәңірі берген несібесі ғой деп, Түркістан деп қазіргі еліміздің оңтүстігінде орналасқан қаланы емес, күллі Дешті Қыпшақ даласын, қазіргі Қазақстан территориясын айтып отырғаны белгілі. Ғасырлар қойнауына көз жүгіртсек, Азия мен Еуропаға ашылатын қақпа, кезіндегі Ұлы Жібек жолында Қытай мен Византияны, Үндістан мен Ағылшын, француз елдерін бір-бірімен

«Грант түрлері» тақырыбында 11 сынып оқушыларына  жоспарға сәйкес  ақпарат берілді.  Жалпы грант - мемлекет тарапынан бөлінетін грант. Білім грантының басым бөлігі осы жалпы грант. Және бұл гранттар жалпы конкурста ойнатылады. Бұл грантты ұтып алған оқушы ай сайын мемлекет тарапынан шәкіртақы, яғни стипендия алады және 4 жыл тегін оқиды. Грант университетке емес, мамандыққа бөлінеді.  Әкімдік грант - жергілікті әкімдік бюджеттен бөлінетін грант түрі. Шәкіртақыны да, 4 жылдық оқу ақысын да

“Баршаға әрі жекеге арналған мектеп” жобасы аясында 07.11.2024 күні  4”Г” сыныбында жаратылыстану пәнінен Lesson study технологиясымен зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы:”Жүйке жүйесін қандай мүшелер құрайды?”.Сабақ ”Жүректен жүрекке”әдісімен басталды. Зәр шығару мүшелерін анықта. ҚБ тапсырмасын орындау арқылы өткен тақырып пысықталды. ”Маршрут ” әдісі арқылы топпен жұмыс жүргізілді. 1-топ:” Сипап сезу арқылы заттың  пішінін білу 2- топ: Дәм сезу арқылы заттарды анықтау 3-топ:Иіс сезу арқылы

Талапкерлер үшін жақсы білім ордасын таңдау - маңызды әрі жауапкершілігі мол қадамдардың бірі. Өйткені, студенттің қазір оқып жатқан жоғарғы оқу орнының рейтингісі, білім беру сапасы оныңболашақта қандай маман иесі болып шығарына тікелей байланысты.  Алған білімің сапалы болып, студенттік өмірің тиімді өтіп, төрт жыл уақытыңды зая кетірмес үшін әу баста дұрыс университет қарастырған жөн. Мектебімізде кәсіби бағыт бағдар беру мақсатында 25 қыркүйек-20 қазан аралығында  KIMEP university, 

06.11.2024 күні мектебіміздің, педагогтерінің арасындағы қарым - қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл - күйден арылу, күш- қуат жинау, позитивті көңіл - кhouseсыйлау мақсатында мектеп тәлімгері  Асхатова Кәмшат Асхатқызының ұйымдастыруымен апталық мотивациялық челлендж өтті  Ұстаздар белсенділік танытып,жоғары деңгейде қатысты. Келесі мотивациялық челлендж қазақ тілі пәні мұғалімі Ақнұр Нұрланқызына берілді. Апта сәттілікке толы болсын!

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында 4 қараша күні мектебіміздің 5-11 сынып оқушылары Абай театрына “Маэстро” қойылымына барды.  Театр окушылар үшін манызды тәрбие және білім беру құралы болып табылады. Ол балалардын эстетикалық талғамын дамытуға, олардын, шығармашылық кабілеттерін ашуға, карым-катынас дағдыларын жаксартуға, ойлау мен киялдау кабілеттерін кеңейтуге ыкпал етеді. Театр аркылы окушылар өз эмоцияларын білдіріп, түрлі рөлдерге еніп, өмірлік манызды мәселелерді түсініп, соган катысты

Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында 4 қараша күні мектебіміздің 1-4 сынып оқушылары Абай театрына “Мадагаскар” қойылымына барды.  Театр окушылар үшін манызды тәрбие және білім беру құралы болып табылады. Ол балалардын эстетикалық талғамын дамытуға, олардын, шығармашылық кабілеттерін ашуға, карым-катынас дағдыларын жаксартуға, ойлау мен киялдау кабілеттерін кеңейтуге ыкпал етеді. Театр аркылы окушылар өз эмоцияларын білдіріп, түрлі рөлдерге еніп, өмірлік манызды мәселелерді түсініп, соган

Күзгі каникул кезіндегі балалардың демалысын, бос уақытын тиімді ұйымдастыру мақсатында мектепішілік жоспарына сәйкес 11 сыныптарда қорытынды аттестаттауға дайындық бойынш ақосымша сабақтар ұйымдастырылды. Сабақтар ұсынылған кестеге сәйкес қазақ тілі, математика және таңдау пәндерінен (физика, ағылшын тілі, биология, география, дүние жүзі тарихы, химия, құқық негіздері) өткізілді.

1 қараша күні педагогикалық кеңесте "Сабақтағы іс-әрекетті зерттеу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру, функционалдық сауаттылығын дамыту"әдістемелік тақырыбы бойынша бастауыш сынып, қазақ тілі мен әдебиеті, тарих пәні  бірлестігі ұстаздары тәжірибе бөлісті.Бастауыш сынып ұстаздары оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудағы жаңа әдіс –тәсілдерге тоқталып, топтарға Абайдың қара сөздерін «Сахналау», «Денотатты граф», «Оюлар текеметі», «Тұжырымдау», «ҰТМП» әдістері бойынша тапсырмалар