1 «В» сынып оқушысы – Ғапбасов Айназар тұрмыс қалдығын кәдеге жарату әдісімен бөлісті: «Мен бүгін әкемнің көмегімен тұрмыстық қалдықтарды қолдана отырып, тиын салғыш жасадым.  Ол үшін біз пластик бутылка мен картон қағазын пайдаландық. Ең алдымен өзімізге керек пішінге келтіріп алдық. Картонға тасбақаның суретін салып, қиып алып боядық. Пластик бөтелкесін кесіп, дайындап алдық та екеуін біріктіріп бекіттік. Тиын салатын орынды дайындап, ішіне тиын салдым. Бұл тиын салғыш менің ойымнан шықты. Т

Тема правильной утилизации ТБО актуальная и животрепещущая, которую решать нужно не только на уровне городских властей, но и на своем уровне.  Учащиеся 11 классов решили поднять важные вопросы экологии и способы ее улучшения и приняли участие в эко-челлендже « Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят» . Первой взялась за челлендж учительница русского языка и литературы Анар Ержурековна Шарифуллина. Жслед за ней ученики приняли активное участие и продолжили челлендж. В своем письме они

  С учащимися 11 «А»  класса провели классный час на тему «Мы в ответе за свою планету. Экология Казахстана». Учащиеся узнали о том, что Казахстан является одной из наиболее загрязненных в экологическом плане стран в мире. Этому способствуют в первую очередь техногенные факторы, такие как вырубка лесов, загрязнение водоемов, почвы и атмосферы отходами заводского производства. Это беда не только отдельных стран, но и всей планеты в целом.  Далее рассмотрели, какие экологические проблемы

Учитель химии Оразбеков Айбек -волонтер обошел своих соседей по решению вопросов сортировки мусора. Определили проблемные вопросы: нехватка мусорных контейнеров, нет  отдельной сортировки в микрорайоне. Далее жители будут решать эти вопросы совместно с активом микрорайона.

«Металл» қалдықтарының арасында таза металдар сирек кездеседі, әдетте бұл әртүрлі болаттар мен қорытпалар, тіпті металл оксидтері немесе басқа қосылыстар болуы мүмкін. Материалдардың қасиеттері байланысты олардың топырақтағы ыдырау жылдамдығы да әр түрлі болады: қалайы құтылардың ыдырауы шамамен 90 жылды құрайды.  Бұл банкаларды үйде қалай пайдалануға болады? Ең көп таралған бұршақ немесе жүгері банкаларынан сәнді декорды қалай жасауға болады? Кішкентай гүлдерге арналған сәнді және органикалық

Бүгінде әр отбасы күн сайын бір шелек тұрмыстық қалдықтарды лақтырып тастайды. Статистикаға сәйкес, бір жылдың ішінде бір тоннаға жуық қоқыс ірі қаланың бір тұрғынына тиесілі. Біз бұл экологиялық проблемаға байыпты қарауымыз керек. Адамдардың аз бөлігі ғана табиғат, қоршаған орта туралы ойлайды, бос бөтелке, полиэтилен пакет және басқа қоқыстарды лақтырып тастайды. Бұл біздің ұрпақтың экологиялық мәдениетінің жеткіліксіздігін білдіреді. Біз, «№3 СОШК» КММ 7 «В» сынып оқушылары, барлығыңыды

  Макулатураны houseжағдайында қалай өңдеуге болатындығын біліп пе едіңіз? Білмеген болсаңыз осы бейнебаяннан  қайта өңдеу жолын көріп алсаңыз болады. Үлкен экологиялық жетістіктерге шағын қадам жасауды өзімізден бастайық!

01.02.2021 күні 7«В» сыныбында «Қалдықтарды дұрыс сұрыптау» тақырыбында эко сағаты  өтті. Оқушылар табиғатты қорғау,табиғатты ластамау, тұрмыстық қалдықтарды дұрыс сұрыптау туралы ақпарат алды. Тақырып бойынша бейнефильм көріп,табиғаттың адамдар үшін маңызын білді.Үйде де тұрмыстық қалдықтарды арнаулы жәшіктерге ұқыптап салуды,қағаздарды, пластик бутылкаларды, сынған тұрмыстық техникаларды арнаулы орындарға өткізу керектігін айтып, қоқыс қалдықтарын дұрыс жинақтай білетіндері жайлы

5 "В" сынып оқушыларына, тұрмыс қалдықтарының ішіндегі әлем проблемасына айналған полиэтилен пакеттердің қоршаған ортаға зияны туралы сынып сағаты өтті.Өз таңдауым- экосөмке екенін көрсете отырып, оқушыларды экосөмке қолдануға және үйдегі полиэтилен пакеттерді мерзімі 1 ай көлемінде жинау челленджіне шақырдым.

Бүгін 7 «Б» сыныбында  "Қоқысты қайта сұрыптау  " тақырыбында тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: houseжағдайында тұрмыстық қатты қалдықтарды бөліп жинау арқылы оларды тиісті қабылдау бөлімдеріне тапсыру дағдыларын қалыптастыру, қоқысты сұрыптау арқылы кәдеге жарайтын заттарды көрсету.