Мектеп психологы А.А.Сапарова 5 сынып оқушыларымен "Мен қандаймын? " тақырыбында тренинг жүргізді.

Мектеп психологы А. А. Сапарова 4 "Б" сынып оқушыларына танымдық процестерін дамытуға арналған жаттығулар жүргізді.

Өзін-өзі басқару ұйымы мен 5-10 сынып көшбасшыларна арналған " Мен Көшбасшымын" тақырыбында жиын өткізілді. Бұл жиында белсенділер көшбасшының бойынан табылатын қасиеттері туралы ой бөлісті. Мектеп Ұланбасы Дәулетбек Дильназ, Ұланбасы орынбасары Бірлікбаев Даниял мен Жас ұлан ұйымының мүшелері Көшбасшы ойын анық жеткізе білу және ұтымды идеялар айта білуге құштар болуға тиіс екендігін айта отырып, кеңестер берді.

Қоқыстарды бөліп жинауды насихаттау мақсатында 6 "А" Жас сарбаз әскери-патриоттық сыныбының оқушылары арасында челлендж ұйымдастырылды. Жарайсыңдар  эко қорғаушы Жас сарбаздар! 

Табиғатты қорғау міндетіміз. Қазіргі кезде экология мәселесі нашарлап кетті. Табиғатты қорғау, сақтау қазіргі жастардың қолында.  Табиғат - ырыздықтың, ырыс пен мол қазынасының қайнар көзі, адам денсаулығының сенімді сақинасы. Қазіргі табиғаттың ластануы үлкен - мәселе. Табиғат-сөз жетпес сұлулық, баға жетпес қазына, көз тойMayтын әсемдік, айтып жеткізе алMayтын қыры мен сыры мол құбылыс болғанымен қазір сол табиғат нашарлап, ластануда соның салдарынан адам өміріне қауіпті жағдай тудыруда. 

Біз әр күн сайын тұрмыс қалдыктарын шығарамыз, олар жер асты шұңқырларына көмімелі немесе ашык полигонда шашылып жатады, бұл қоршаған ортаға өз зиянын тигізетіні анық. Сондыктан қалдықтарды мүмкіндігінше кәдеге жаратып үйренген дұрыс, осы арқылы біз қалдықтар мәселесін шешуге өз үлесімізді қосар едік. Соның ішінде 1000 жылға дейін сақталатын пластик бөтелкеледен әртүрлі заттар жасауға болады. Қыс мезгілінде балаларыңызбен бірге әртүрлі ойыншыктар жасауыңызға болады. Балалар пайдасыз заттардан

Эко Асар акциясы аясында "Қалдықтары сұрыптау" тақырыбында мектебіміздің дене шынықтыру пәні мұғалімі ЖоMarchова А.Р. қаламыздың  дәріханаларын аралап шығып,бірнеше дәріхана қызметкерлері мен сұхбат жүргізді. Сұхбат барысында дәріханадан шығатын қоқыстарды сұрыптау жөнінде кеңес беріп, арнайы қоқыс қалдығын сұрыптауға арналған жәшіктер қоюға ұсыныс жасады.  Олар бұл кеңесті мақұлдап, келешекте осы ұсыныстарды қарастыруға келісімдерін бергенін айтып өтті.

Қазіргі таңда еліміз үшін басты мәселелердің бірі экологиямызды барынша таза қалыпта сақтап қалу. Тұрмыстағы жарамсыз заттарға екінші өмір беру немесе қалдық заттың өзін дұрыс, әрі таза сұрыптау арқылы қайта өңдеуге жұмсау. Осы орайда 5 Б сынып оқушылары “Қалдықты бөліп жинаудың маңыздылығы неде?” деген тақырып аясында эссе жазды. Оқушылар эссе жазу барысында қалдық заттарды сұрыптауды әрі олардың қайта өңделетінін жете түсінген. “Табиғат – адамзатқа аманат!”- демекші, экологиямызды ластаMay,

Бізде көптеген қалдық заттар аулада шашылып жатады. Соның алдын алу үшін,  мектебіміздің көркем еңбек пәні мұғалімі Төлепбергенов Ө.С. houseжағдайында қалдық заттарды сұрыптап, тұрмысқа қажетті заттарды пайдаға асыруға болатыны туралы қол өнерімен бөлісті. Мысалы,сусыннан босаған пластик бөтелкелерден қыз балаларға көркем еңбек сабағында пайдаланатын жіптер топтамасын жасауды ұсынды.  Жинақы, әрі ретімен алып, пайдалануға ыңғайлы. Осы тәріздес қалдық заттарға екінші өмір сыйлап қолданысқа

Екінші шикізаттың негізгі түрлеріне макулатура, металлолом, текстилді қалдықтар және т.б. жатады. Макулатура дегеніміз өзінің пайдалану мерзімі өткен қағаз және картон бұйымдары, сондай-ақ қағаз қалдықтары. Макулатураны жинау және қайта өңдеудің халық шаруашылық маңызы өте зор, яғни оның пайдалануы ағаш шикізатын үнемдеуге мүмкіндік береді және дайын өнімнің бағасын төмендетеді. 60 кг макулатура шабудан 1 га орманды сақтайды, 1 тонна макулатурадан 25 мың оқушы дәптерін дайындауға болады, 1