Оснащение кабинета психологии из твердых бытовых отходов
В школе работает психологический кабинет релаксации. Кабинет состоит из трех зон: природная, творческая зона и зона консультаций. В каждой зоне учащиеся сделали своими руками поделки и предметы быта. В природной зоне использовали сваленное берей березку, пни старых деревьев. Теперь получился прекрасный уголок для творчества детей, которые могут сидеть на деревянных срубах и из них же изготовленных столах рисовать и творить. Здесь щебечут птички и установлен аквариум. Дети ухаживают наблюдают за животными. Из остатка железа, и природных камней, старой мебели были сделаны действующий камин, который огранично вписался в эту зону. При создании оборудования для песочной терапии использовали старые парты, остатки стекла и речной мелкозернистый песок. Установили зоне консультации. А также дали вторую жизнь старому зеркалу, старому журнальному столику. На стене висят аранжировочные скульптуры из сухоцветов, сделанные руками детей. Из старых пуговиц, замков, разноцветных тканей создали развивающую книгу как планшет. Дети с помощью упражнениий смогут различать цвета, по параметрам расположить вещи, приучаться к повседневным действиям: могут завязать шнурки, могут закрывать и открывать замки, застегнуть пуговицу. Ведь этого часто не могут делать наши дошколята. Упражнения помогают развивать моторику рук, развивают мышление и кругозор ребенка. Таким образом, ребята не только дают новую жизнь старым вещам, но и развивают свои фантазии. Все эти вещи не требуют расхода и затрат. Сегодня этот кабинет одно из любимейших мест детей и взрослых.
