14
февраль
2025
Қазақ тілі пәні бойынша Lesson study - сабақты зерттеу ашық сабағы өткізілді
2025 жылдың 14 ақпаны күні Қазақ тілі пәні бойынша Lesson study - сабақты зерттеу ашық сабағы өткізілді. Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды етістік
Сабақтың мақсаты: тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап береді;
мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды;
негізгі, туынды етістікті анықтайды .
Сабақ психологиялық ахуал орнатудан «Ізгі тілек» әдісі арқылы басталды. Өткенді қайталау «Құстарға көмек” әдісі арқылы жүргізілді. Мақсаты: Дара және күрделі етістікті ажырату. Жаңа тақырып “ Қар” әдісі арқылы ашылды. “ Ойлан, топтас,талқыла” әдісі арқылы мәтінмен жұмыс жүргізілді. Мәтінді тыңдап, бір -біріне сұрақ қойды. Мәтінді бөліктерге бөліп ат қойды. Ашық және жабық сұрақтарға жауап берді. “ Болжа” әдісі бойынша келесі мәтін мазмұнына болжам жасады. Жұптық жұмыс жасап, мәтін бойынша кеңестер берді. “ Қарындаш” ойыны арқылы оқушылар етістіктерді салыстырып, сөз құрамына талдап, негізгі және туынды етістік ережесін пайымдап шығарды. Топпен жұмыс жасалып, оқушылар өз топтарының жұмыстарын қорғады. Сабақ бойы балалар өздерін “ Лайк жинау” әдісімен бағалап отырды. Сабақ тест әдісімен қорытындыланды. Тест жұмысы “ Бірін-бірі тексеру” арқылы жүргізілді. Сабақ соңында “ Ауа-райы “ кері байланысы арқылы бекітілді.
Мұғалім: Кутешова Ж.С.
[media=https://youtube.com/shorts/YOms382KVfY?si=G_xiJQAHCwAQvefl]
Сабақтың мақсаты: тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап береді;
мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды;
негізгі, туынды етістікті анықтайды .
Сабақ психологиялық ахуал орнатудан «Ізгі тілек» әдісі арқылы басталды. Өткенді қайталау «Құстарға көмек” әдісі арқылы жүргізілді. Мақсаты: Дара және күрделі етістікті ажырату. Жаңа тақырып “ Қар” әдісі арқылы ашылды. “ Ойлан, топтас,талқыла” әдісі арқылы мәтінмен жұмыс жүргізілді. Мәтінді тыңдап, бір -біріне сұрақ қойды. Мәтінді бөліктерге бөліп ат қойды. Ашық және жабық сұрақтарға жауап берді. “ Болжа” әдісі бойынша келесі мәтін мазмұнына болжам жасады. Жұптық жұмыс жасап, мәтін бойынша кеңестер берді. “ Қарындаш” ойыны арқылы оқушылар етістіктерді салыстырып, сөз құрамына талдап, негізгі және туынды етістік ережесін пайымдап шығарды. Топпен жұмыс жасалып, оқушылар өз топтарының жұмыстарын қорғады. Сабақ бойы балалар өздерін “ Лайк жинау” әдісімен бағалап отырды. Сабақ тест әдісімен қорытындыланды. Тест жұмысы “ Бірін-бірі тексеру” арқылы жүргізілді. Сабақ соңында “ Ауа-райы “ кері байланысы арқылы бекітілді.
Мұғалім: Кутешова Ж.С.
