Түрлі-түсті қарындаш қораптары аз уақытта істен шығып, үстелімізде шашылып жататыны ешкімге жасырын емес. 3 «Б» сынып оқушысы – Кусманова Дина құралдарын ұқыпты сақтаудын жолын тапты. Майонез шелектері, түсті қағаздар, желімнің көмегімен канцелярлық заттарын салатын әдемі ыдыстар жасады. Қол жетімді, аз уақытта дайындалады. Ең бастысы – тұрмыс қалдығын қажетімізге жаратамыз. 

Мектеп оқушылары арасында үлкен қолдауға ие болып жатқан «Тұрмыс қалдықтарына екінші өмір сыйлайық» акциясына үлес қосушылардың бірі – 4 «А» сынып оқушысы Бағдатова Баян. Ол ескі джинсы шалбарын, картон қорап, желімді қолданып, өз бөлмесінде оқу құралдарын салып қоятын қобдиша жасады. Баян: «қобдишам джинсы матадан жасалуына байланысты, әдемі әрі ұзақ қызмет етеді» - деген ойда.

Представьте себе, что вы носите пару кроссовок из пластиковых бутылок! Что ж, похоже, известные спортивные бренды, такие как Nike и Adidas, делают все возможное, чтобы помочь в борьбе с загрязнением пластмасс. Nike говорит, что каждая пара кроссовок «flyknit» сделана из шести пластиковых бутылок. Adidas также объединился с Parley, организацией, которая работает с брендами, чтобы помочь предотвратить загрязнение пластмасс, чтобы сделать часть своей обуви. Говорят, что каждый ботинок использует

В КГУ «СОШК №3» в рамках акции « Эко Асар» были разработаны агитационные слайды на тему « Призываем беречь природу», «Мы за чистый город». Наши слайды были размещены на статусе телефонов всех учителей, родителей и учащихся. Наша цель: как можно большему количеству людей напомнить, что природа не безгранична. В течение 24 часов 796 учеников, 513 родителей и 85 учителей поставили на свои сотовые телефоны эко статусы. Все родители и учителя по своему статусу на телефоне призывали своих знакомых

Выбрасывайте мусор в специально отведённые места. Сжимайте упаковку после употребления продукта, чтобы уменьшить объём мусорных баков от лишнего воздуха. Отдавайте предпочтение продуктам в упаковке, которую можно сдать в пункты приёма вторсырья. Берите с собой пакет для продуктов, когда вы идёте в магазин, а не покупайте новый. Сдавайте вторсырьё (бутылки, бумагу, металлолом) в пункты приёма – это один из лучших способов сэкономить природные ресурсы, одновременно уменьшая объём мусора. Не

Батареяны қоқысқа тастау немесе қайта пайдалану керек пе? – деген с ұраққа біздің мектеп оқушылар видео ролик түсіріп өз ойларымен бөлісті.   Қазіргі қарапайым тұрмыстық батареялар - барлық танымал АА, ААА, Cs, Ds және Duracell, Energizer және басқа өндірушілер шығарған 9 вольтты батареялар - бұрынғыдай заманауи жабдықталған полигондарға үлкен қауіп төндірмейді.  Жаңа аккумуляторларда бұрынғыдан гөрі сынап мөлшері азырақ болғандықтан, көпшілік муниципалитеттер мұндай батареяларды қоқыспен бірге

"Пластмассадан бас тарту — бұл мақсат емес, өмір салты" ұранымен мен мектеп психологы Сапарова Альмира 3 сынып оқушыларына өз ойларын жетілдіруге және де қоршаған ортаны ластанудан сақтау үшін қандай жұмыс атқаруға болады, деген тапсырма бердім.  Мақсаты: қоршаған ортаны қоқыстан қорғау. Оқушылар видео роликтер әзірлеп, өз ойларымен бөлісті. 

       Класный руководитель 8 «В» класса Рамьянова А.М. провела класный час на тему « Как сортировать мусор и сделать свой родной город чище ». На онлайн уроке присутсвовали 25 детей и 4 родителя. Были диалоги с детьми и с родителями. Делились своми мнениями.  Вывод:  Свалки растут катастрофически быстро, захватывая все новые и новые территории. Единственный способ уменьшить количество отходов — их вторичное использование. Разберемся, как правильно сортировать мусор, чтобы впоследствии его

Босап қалған бөтелкеден оны кәдеге жаратып,  алқа жасап алу оқушыға өте оңайға түседі.  Тек оқушы бойында шыдамдылық пен фантазиясы болса болғаны. Мектеп психологы А.М. Рамьянова оқушылармен бірлесе отырып, балалардың бойында ой—өрісін дамытып,  шығармашылық қиялын арттырып, үнемділікке үйретіп, қоқыс қалдықтарын үнемді пайдалануды үйретуде.

Как член волонтерской группы я часто беседую с учащимися младших классов. Недавно посетила онлайн классный час в 6а классе. После беседы о ТБО попросила их написать свои мысли о сборе бытовых отходов. Более 10 детей прислали свои работы. Направляю работу Пермхан Нурали, она мне понравилась больше всего. Думаю, что если так размышляет шестиклассник, значит мы работаем в правильном направлении. Также детям я показала сколько макулатуры я собрала с подъезда своего дома за 2 дня. Затем сдала их в