«Кітап – ақылына   ақы   сұрамайтын алтын қазына», - деген   қанатты с өз бар . Абай атамыз: «Танымның бар тамашасы – кітапта, оған   қол   жеткізу   үшін   кітап   оқудан   жалықпа», «Артық   ғылым   кітапта, ерінбе   оқып   көруге», - деп насихаттайды. Осындай   терең   мағыналы   сөздерден «кітап   оқу – кез келген   тұлғаны   дамытудың   қайнар   көзі»   екенін   түсінуге   болады. Осы мақсатта   жазғы   мектепте   білім   алып   жатқан 2-сынып оқушыларына   мектеп   кітапханасының   оқу  

7 маусым күні «Жазғы мектеп» аясында жаңа технологиялар және Startup жобалар «Startup weekend – 2022» қалалық сайысы өткізілді. Сайысқа қала мектептерінің оқушылары, НЗМ оқушылары, колледж студентерінен 20-дан астам өтініш түсті. Сайыс «жасыл» технологияларды қолдауға және дамытуға бағытталды және «ақылды орта»: «эко-үй», «эко-мектеп»,   «эко-ғимарат», «эко-қала» бағыттарын қамтыды. Сайыс алдында қатысушы үміткерлерге «Жер планетасындағы қоқыстар», «Жасыл технологиялар» видеолары көрсетіліп, ой

қазақ тілі бойынша септік жалғауларын қайталау мақсатында ұлдар,қыздар тобы болып ,  жарыс ұйымдастырылды. Ойын арқылы септік жалғауларын есте сақтауға, әрі жылдам орындауға төселдіру мақсаты көзделді. Сабақ соңында жекелеме таратпа жұмыстар беріліп, оқушылар жылдам,әрі қызығушылықпен орындады.

Жазғы мектеп аясында 7- сынып оқушыларымен физика пәні бойынша тәжірибе жасады. Тәжірибенің мақсаты:  судың тығыздығын өзгерту арқылы, дененің жүзу шарттары бойынша Архимед заңын орындау. Кұрал жабдықтар:  екі стакан су , жұмыртқа және тұз. Жұмыс барысы: дененің жүзу шарттары бойынша ауырлық күші мен  Архимед заңын салыстыру арқылы жай суда болғанда жұмыртқа тығыздығы су тығыздығынан артық болды.  Суға жұмыртқа батты ,  яғни ауырлық күші басымырақ болды.   Ал, тұзды су кезінде су тығыздығы

 «Numbers» тақырыбын қайталау сабағы өткізілді. Сабақ барысында АКТ қолданылды және оқу мен жазуға арналған таратпа материалдар берілді. Оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, қызығушылықтарын арттыру үшін «Flower», «Hop»  ойындары ойнатылды. Пән мұғалімі: Н. Раева.

Жазғы мектептің 1 сынып оқушыларымен түрлі ойындар ойната отырып,  ана тілі, математика, дүниетану пәндері бойынша білім, білік, дағдылары  сараланды.  "Ізімізді қалдырамыз" ойыны арқылы оқушылар өткенді пысықтады,  білімдерін  бекітіп ,  қорытындылады.  Ойын мен оқуды ұштастыра отырып, танымдық қабілеттерін жетілдіруге мүмкіндік жасалды. 

Мектеп жанындағы "БАЛДАУРЕН" жазғы  лагер оқушылары "Ертегілер әлеміне саяхат" тақырыбында кітапханада ертегі оқып, сол ертегіні өзара сахналап, мазмұнымен бөлісті. Мақсаты: Оқушыларға ертегіні суреттеп, сахналап қою. Мән-мағынасын ашу. Халық ауыз әдебиеті шығарма кейіпкерлерінің істеріне баға беріп, өз көз қарастарын білдіруге үйрету.

03.06 .2022ж.   күні мектеп психологтары жазғы мектептің 5- сынып оқушыларына "Өзін-өзібағалау", "Мінез-құлқыңа баға бер" тақырыбында сауалнама өткізді. Балалардың   өзін-өзі   бағалау   деңгейі нің   жоғары   екендігі   байқалды.   Өзін бағалауға байланысты танымдық видео көрсетіліп, бағалау кезінде ескеруге тиісті адами қасиеттер туралы ой қозғалды.  "Менің жақсы қасиеттерім" атты ойыны жүргізілді. Оқушылар   өз   белсенділіктерін   көрсете   білді, жағымды ой түйіп тар қасты.

Жазғымектеп те білім алып жатқан  5-сынып оқушыларыағылшынтілінен  алған білімдерін бекіту мақсатында  Каникулы OFF-LINE шығарушыларыұсынған “AOOL HOUSE” фильмінтамашалады.  Мақсаты: оқушылардың  ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттырып, достық қарым-қатынастарын нығайту, білімді тәжірибемен ұштастыру, танымдық дағдыларын тереңдету.

2021-2022 оқу жылының екінші жартысында  1"А" және 1"Б" сыныптары арасында "Кураторлық әдістеме" технологиясы бойынша жұмыс жүргізілді. Басты мақсат –  ұстаздардың өзара тәжірибе алмасуы, "сыныпты көру", оқу мақсатына қол жеткізу үшін барлық баланы қамту, білімді оңтайлы меңгеруге қолжетімділік,  сапасын арттыруға   мүмкіндік.   1"А" және 1"Б" сыныптарында математика, ана тілі, дүниетану, жаратылыстану,  «Қорытынды сабақ» (ана тілі) пәндерінен өткізілді. Сабақ жоспарлары оқу бағдарламасына сай