Ата - аналар шеберлігі институты жобасы аясында 1 "Г”сынып оқушысы Сыздыкаева Камал,Сыздыкаева Ясмин анасы Тагабаева Асем "Қыз тәрбиесі - ұлт тәрбиесі" тақырыбында қыз тәрбиесіндегі өзінің тәжірибесімен бөлісті. Мақсаты : Қыз бала тәрбиесі жайлы мағлұмат беру, қыз тәрбиелеу жолындағы тәжірибесімен бөлісу. Қыз  баланы  тәрбиелеу – ұлтты  тәрбиелеу  деген  сөз.  Қыз − өмірдің гүлі, барлық адамзаттың қадірлеп, аялайтын асыл аруы десек те артық емес. Қыз баланы қазақта кішкентайынан мәпелеп, аялап,

Ата - аналар шеберлігі институты жобасы аясында 1 "А" сынып оқушысы Төлеухан Ақжаяның анасы Абдрахманова Айнур "Қыз тәрбиесі - ұлт тәрбиесі" тақырыбында қыз тәрбиесіндегі өзінің тәжірибесімен бөлісті. Мақсаты : ата- бабаларымыздан келе жатқан қыз тәрбиесімен танысу, тыйым- салымдарды ұстану, салт- дәстүрлерін сақтау, қазақ қыздарына тән құндылықтарды: адамгершілік, әдептілік, сыпайылық, тиянақтылық, имандылық, тазалық қасиеттерін дамыту, қыз тәрбиелеу жолындағы тәжірибесімен бөлісу.  Қыз бала

Ата - аналар шеберлігі институты жобасы аясында 1 "В" сынып оқушысы Қайырғазиева Адияның анасы Қалиева Жанар Нурсаметовна  "Қыз тәрбиесі - ұлт тәрбиесі" тақырыбында өзінің қыз тәрбиесіндегі іс - тәжірибесімен бөлісті. Мақсаты : Қыз бала тәрбиесі жайлы мағлұмат беру, қыз тәрбиелеу жолындағы тәжірибесімен бөлісу.Қазіргі таңда қыздардың тәрбиесіне аса мән беруге тиіспіз. Қыз баланың абыройы мен ары, өзіне сай сымбаты мен сырын сақтап, қырық үйден тыйып даярлау қиын. Яғни, қыз бала – үйдің бояуы.

Ата - аналар шеберлігі институты жобасы аясында 1 "Б" сынып оқушысы Нұрбек Айсананың анасы Бекжанова Арайлым   "Қыз тәрбиесі - ұлт тәрбиесі" тақырыбында қыз тәрбиесіндегі өзінің тәжірибесімен бөлісті. Мақсаты : Қыз бала тәрбиесі жайлы мағлұмат беру, қыз тәрбиелеу жолындағы тәжірибесімен бөлісу. Қыз  баланы  тәрбиелеу – ұлтты  тәрбиелеу  деген  сөз. Қыз баланы тәрбиелеуде отбасының алтын арқауы - негізі болуға үйрету. Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру. Өйткені

Адамның қоғамда толық қанды өмір сүруі оның таңдаған мамандығына байланысты. Дұрыс таңдаған мамандық, адам өміріне жағымды әсерлер қалдырып, өзін-өзі құрметтеу, өміріне деген құлшыныс сезімдерін арттыра түседі. Қазіргі заманғы әлеуметтік-экономикалық қатынастар кәсіби білікті маманға өте жоғары талаптар қояды. Ғылыми білімдері мен қоса бүгінгі маман сияқты бір қатар мәселелерді өз бетінше шеше білуі қажет. Жобалау технологиясы, зерттеу, жаңа өндірістерді анықтай білу мен осыған сәйкес қызмет

9 -шы сыныптан кейін кету немесе 11-ші сыныпқа қалу? 9-шы сыныптан кейін кету немесе 11-ші сыныпқа қалу? Бұл сұрақ көптеген оқушыларды толғандырады. 9-шы сыныптан кейін колледжге түскен жағдайда Сіздің көретін артықшылықтарыныз: 1. Сіз 10-шы және 11-ші сыныптың оқу бағдарламасын бір жыл ішінде оқып үйренесіз, ҰБТ тапсыру туралы аландамайсыз. 2. 9-шы сыныптан кейін колледжде оқып жүрген кезде мамандығыңызды түсінуге уақыт болады және жоғарғы оқу орнына түскен жағдайда осы мамандық бойынша оқуды

​ https://kk.inkomed-yar.com/best-online-learning-platforms​​​

«Болашақ мамандығым – менің тағдырым» тақырыбында пікірталас өтті. Бөлім аясында кәсіби бағдар беру маманы А.М. Беркутова және дебат клубының жетекшісі Е.Б. Аманбердинаның ұйымдастыруымен 9 - 11 сыныптар арасында «Бұл палата жас түлек өз мамандығын өзі таңдау қажет деп есептейді»  Мақсаты: Оқушыларға алдағы уақытта заман талабына сай дұрыс мамандық алу үшін бағыт - бағдар беру. Әр мамандықтың қызығы мен қиындығы болатындығын жете ұғындыру. Мамандық таңдау кезеңінде тұрған оқушыларға бағыт -