"Білім - сиқырлы әлем" атты бастауыш сыныптар бірлестігінің онкүндігінде үзіліс кезінде оқушылардың тіл байлығын дамыту, сөздік қорын молайту мақсатында "Мың бір мақал..." ойыны ұйымдастырылды. Ойынға бастауыш сынып оқушылары белсене қатысты. Жеңімпаздар сыйлықтармен марапатталды.

"Білім - сиқырлы әлем" атты бастауыш сыныптар бірлестігінің онкүндігінде үзіліс кезінде оқушылардың тіл байлығын дамыту, сөздік қорын молайту мақсатында "Мың бір мақал..." ойыны ұйымдастырылды. Ойынға бастауыш сынып оқушылары белсене қатысты. Жеңімпаздар сыйлықтармен марапатталды.

Бастауыш   сыныптар   он күндігінің   ашылуына   арналған   лездеме  өткізілді. Оқушылар онкүндік жоспарымен танысты. Әндер айтылып, билер биленді. ​https://youtube.com/shorts/LX2-CPoHsn0?feature=share​​​

Бастауыш әдістемелік бірлестігінің он күндігі « Тілектер тамшысы » -мен басталды. Қатысушылар тамшыдағы тілектерді оқып, өз тілектерін жолдады. Ұстаздар ұсынған тәттілерден дәм татты. https://youtube.com/shorts/BshAwyMeo78?feature=share

« Білім – сиқырлы әлем »  атты бастауыш әдістемелік бірлестігінің онкүндігі басталды. Онкүндік аясында ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар, үзіліс кезінде ойналатын ойындар жоспарланды

Пән мұғалімі: Рахметжанова А.А  Пәні: алгебра Сынып: 7 “В” Тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигі Мақсаты:  y = kx +b Функция анықтамасын білу , графигін салу, k   мен b коэффициентіне қатысты орналасуын анықтау  Әдіс: Төңкерілген сабақ.  Топтық жұмыс болды, “Доп лақтыр” әдісі алдыңғы тақырыпты сұрақ- жауап арқылы диалогқа түсіру, “ Білім шыңыңы шығу” әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалары орындалды. Сабақты бекіту мақсатында рефлексия “БББ” әдісі қолданылды.

Математика пәні мұғалімі: Сулейменова А.Ж. Сынып: 6 б Такырыбы: Рационал сандарды бөлу. Мақсаты: Рационал сандарды бөлу ережесін қолданып, бөлшектерді тиімді тәсілмен есептеу. Сабак барысында өткен сабақты бекіту мақсатында "Конверттегі сұрақ" әдісі бойынша тексерілді. Такырыпты ашу мақсатында "Миға шабуыл" әдісі қолданылды. "Бір, екі, үш" әдісі арқылы 3 топқа бөлінді. "Ойлан, тап" әдісімен топтық жұмыс жасалды. " Бір қалам, бір қағаз" әдісі бойынша жекелеме жұмыс өткізілді. Қалыптастырушы

Физика пәні мұғалімі: Капсалямов К.Ш. Сынып: 10 "А" Тақырыбы: Термодинамикалық жүйелер және термодинамикалық параметрлер.Температура - зат бөлшектерінің жылулық қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының өлшемі ретінде. Мақсаты: температура мен молекулалардың ілгерілемелі қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының байланысын сипаттау. Әдіс: Төңкерілген сабақ. Топтық жұмыс болды, үй тапсырмасын «Бинго» әдісімен сұралды, зертханалық тапсырма, жүйрік ой (шыбын ұрғыш), True and False әдістері

Lesson Study тәжірибелі мұғалімдермен қатар, еңбек жолын жаңа бастаған мамандарға да кәсіби жетілуге көмектеседі. Себебі бірлесіп жоспарлау, бірлесіп қадағалау, бірлесіп талдау арқылы біз оқыту туралы бірлескен пікір қалыптастырамыз. Бұл жағдайда біз Lesson Study барысында бақылаған нақты сабақты өзіміздің жоспарлаған сабағымызбен салыстырамыз. Бұл біздерге өзіміз әдетте мән бермейтін, елемейтін, әдетте «шеттетіп тастайтын» немесе болжамды білім ретінде сақталып қалатын нәрселерді

       03.11.2022 күні серіктес мектептер  ұстаздары үшін "Мұғалім қызметіндегі жаңашылдық-білім берудегі жаңа сапа" тақырыбында семинар-практикум өткізілді . Семинар-практикумға №26 ЖОББМ және Ақбұлақ ОМ ұстаздары шақырылды. №3 ЖОББМ ұстаздарын қосқанда 18 адам қатысты. Басты мақсат аталған мектеп ұстаздарының ақпараттық құзыреттілігін арттыру және тәжірибе алмасу болды. Информатика пәні мұғалімі – Э.К.Нургалиева білім беруде қолданылатын платформалар, олардың ерекшеліктеріне тоқталып,