16.02.2024 “Поэзия әлемі” клубы жұмысын жалғастыруда. Бүгінгі жұмыс Ахмет Байтұрсынұлының шығармашылығына арналған. Ахмет Байтұрсынұлы өзің адамдық диқаншысы қылып, жұртына адамдық тұқымын екті. Яғни адамдардын сана-сезімін оятып, оларды білімге шақырады. Халқының біреуге жұмыс істемей, өзі үшін жұмыс істегенін қалаған. Осылайша халықты өлеңі арқылы білімге шақырды. Ахмет Байтұрсынұлының барлық шығармалары көрші халықтардың, орыс және қазақ мәдениетін байланыстыратын, жаңа тарихи қоғамдастықтың

07.01.-19.01 аралығында Құндылықтар жобасы аясында  "Жауапкершілік" тақырыбында өткен сыныптық қолөнер шеберханасы топтамасы. Үздік қолөнерші сыныптар арасында алға шығып, белсенділік танытқан: 5 г, 5 в, 7 б, 7 в, 8 б, 8в сыныптары!

"Баршаға  әрі жекеге арналған мектеп" жобасы аясында "Lesson Study" технологиясымен 5 "Г" сыныбында ағылшын тілі пәнінен зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы: «Use of English» Мақсаты: Past simple (irregular verbs), өткен шақтағы бұрыс етістіктерді түсіндіру. Сабақ барысында  2 топқа бөлініп, үй жұмысы тексерілді, жаңа тақырыппен байланысын көруге мүмкіндік жасалды. "Tarsia" әдісі арқылы топтық жұмыс жүргізілді. Жұптық жұмыс  таратпа материалдар арқылы жасалды. Оқушылар Educaplay қосымшасы арқылы

15.01.2024 “Мағжан сенген жастармыз” үйірмесі өз жұмысын бастады. Үйірмеде жас сарбаз сыныптарының оқушылары қамтылды. М.Жұмабаевтың шығармашылығына арналған үйірмеде оқушылар өлеңдерін жаттап, шығармаларын талдайды. Үйірме мақсаты:   Жыр пырағы - Мағжан Жұмабаев туралы деректерді оқу, шығармалары арқылы түсініктерін кеңейту және білімдерін одан әрі қалыптастыру; Зейінін, ойлау жылдамдығын, есте сақтау қабілетін дамыту; Елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

Қаңтар айының он екінші жұлдызындағы химиялық үйірменің жұмысы. Бүгінгі күнге жоспарланған үйірме жұмыс бойынша “Атом, химиялық реакция түрлері, периодтық жүйе, галогендер, сілтілік металдар, инертті газдар” тақырыбы төңірегінде теориямен жұмыс болып, артынша “Үй жағдайындағы заттармен” қарапайым эксперименттер орындалды. Бірінші экспермент “Жану тақырыбына”  негізделіп жасалса, екінші эксперимент “Сутегі асқын тотығымен, калий перманганатының әрекеттесуі” болды. Екі экспериментте оқушыларға

12.01.2024ж күні мектеп мұғалімдерінің көңіл—күйін көтеру, сергіту және ұжымдық қарым—қатынасты нығайту мақсатында бастауыш сынып мұғалімі Ихсанғалиева Мадина Құмарбековна  «Кім жылдам» ойыны жіптегі стакандарды үрлеп жылжыту,«Сиқырлы әріптер» ыммен әріп жасау,«Ойымды жалғастыр» қолда бар заттардан сөйлем құрап әңгімені жалғастыру атты ойындар ойнатылды. Мотивациялық ойындар барысында мұғалімдердің ауызбіршілігі, жылдамдығы, тапқырлық қабілеттері көрінді. Мектеп мұғалімдері өткізілген ойындар

Ауа райының қолайсыздығына байланысты 11 қаңтар күні 8"Б" сыныбында қашықтықтан әдебиет сабағы Zoom платформасында өтті. Сабаққа 27 оқушының 14-і белсенділік танытып қатысты. Сабақ тақырыбы: Міржақып Дулатұлының: Бақытсыз Жамал" шығармасындағы кейіпкерлер. Сабақ барысында "1 минуттағы ой", "Миға шабуыл", "Шығарма кейіпкерлерімен таныс болайық", Кейіпкерлердің тура және жанама мінездерін анықта сәйкестендіру және концептуалдық кестемен жұмыс жасалды. Сабақ ПОПС формуласы арқылы бекітілді. Пән

2024 жылдың 11 қаңтары күні ауа райының қолайсыздығына байланысты 8 "В" сыныбында геометрия пәні қашықтан Zoom платформасында өткізілді. "Фигураның ауданы және оның қасиеттері" тақырыбына бекіту сабағы өтті. Сабақ барысында learningapps.com қосымшасында "Бірге санайық" әдісі арқылы  өткен тақырып қайталанып, Zoom платформасының мүмкіндіктері қолданылып, тақтада есептер шығарылды. Сабақта оқушылар белсенділік танытты . Пән мұғалімі: Сулейменова М.Б.

"Жауапкершілік" тақырыбы аясында  апталық жобалар, ойындар, кітап оқу құндылықтары жүргізілді.   Жоғарғы сыныптар арасында Қуаныш Шонбайдың "Екінші болма" кітабы оқылса, кіші сыныптар арасында әңгіме кітаптар оқылды! Сыныпта әртүрлі жас ерекшеліктеріне сай ойындар ойнатылды! Мектеп гүлдерін суару, оған күтім жасау айлық жобасы жүріп жатыр! #құндылықтар3мектепсемей

11.01.2024 ж ауа-райының қолайсыздыға байланысты сабақ қашықтықтан оқу форматында өтілді. Сабақтар толыққанды ZOOM платформасы арқылы жүргізілді. Сабаққа 15 оқушының қатысып, сабақ белсенді түрде өтті. Сабақ ең алдымен “Келесі кім?” әдісімен үй тапсырмасын сұраудан бастау алды. Жаңа тақырып өз кезегінде түсіндіріліп, бірнеше тапсырмалар оның ішінде ”Жұмбақ тастар” әдісі арқылы Ахмет Байтұрсынұлының өмірі мен шығармашылығына байланысты сұрақ-жауап алынды. Кері байланыс ретінде “Аяқталмаған