Осы аптада оқушылардың  бір күндік ас мәзірін бақылау мақсатында жоспар бойынша 1 және 2 сынып ата аналары шақырылды. Келген ата аналар асхана мәзірімен танысты, тағамдардың дәмін  көріп, өздерінің жақсы пікірлерін білдірді.

6 қазан күні 3 сыныптар арасында "Алтын ұрпақ" интеллектуалдық сайысы өткізілді. Сайыстың мақсаты: ойын технологиясы арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру, көшбасшылыққа тәрбиелеу. Сайыс 4 кезеңнен тұрды. "Жапырақтар" әдісі арқылы әр топ бір-біріне жылы лебіздерін айтып, сәттілік тіледі. Бірінші кезең "Бәйге" қызықты сұрақтарға әр топ оқушылары ойланып жауап берді. Екінші кезеңде оқушылар топтармен  бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша "Пирамида" құрастырды. Үшінші кезең "Тіл

Жоба атауы:"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп жобасы" Күні: 06.10.23 ж. Пәні: алгебра Пән мұғалімі: Сулейменова М.Б. Технология: Төңкерілген сынып.  Сынып: 9 "Б" Сабақтың тақырыбы: Комбинаториканың негізгі ұғымдары мен ережелері. Оқу мақсаты: Комбинаториканың негізгі ұғымдары мен ережелерін білу (қосу және көбейту ережелері); санның факториалы анықтамасын білу. Сабақ барысында "Күзгі жапырақтар" атты тренинг, "Миға шабуыл", "Ой қозғау", "Білімінді қолдан" әдістері қолданылып, оқулықпен жұмыс,

Жоба атауы:"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп жобасы" Күні:06.09.23ж Пәні:Қазақ тілі Пән мұғалімі: Жилкибаева Гаухар Айтбековна Технология: Төңкерілген сынып.  Сынып: 8"Б" Ашық сабақтың тақырыбы: Адам - ең жоғарғы құндылық.  Тілдік бағдар: Интонацияның компоненттері әуен (мелодика), дауыс диапазоны. Оқу мақсаты: Әлеуметтік - қоғамдық, мәдени - тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті - эмоционалды сөздердің

⚡️Республикалық сыбайлас жемқорлыққа қарсы жобалар конкурсы басталды «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы инновациялық шешімдер» республикалық сыбайлас жемқорлыққа қарсы жобалар конкурсы іске қосылғанын хабарлаймыз. Конкурстың мақсаты – инновациялық идеяларды, өзекті ғылыми, техникалық және цифрлық шешімдерді әзірлеу және іске асыру мақсатында, азаматтық қоғамды сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатқа тарту. Конкурсқа барлық тілек білдіруші адамдар (жеке және заңды тұлғалар), оның ішінде қоғамдастық және

Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жоспарға сәйкес жүргізілген танымдық процесстерін диагностикалау. Оқушылардың есте сақтау, жылдам ойлау, қабылдау, зейін қою сияқты танымдық процестерінің дамуы диагностикалау әдістемелері алынды.

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында 4 қазан күнi,  7 «Б»сыныбында физика пәнінен «Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы Санақ жүйесі тақырыбында сабақ өткізілді.  Мақсаты:  Келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру - материялық нүкте,санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалығы, траектория, жол, орын ауыстыру  Технологиясы: Төңкерілген сынып. Видео арқылы оқушылар тақырыпты өздері тапты.  Сабақ өткенді қайталау ретінде "Бос орындарды толтыр" әдiсi арқылы тексерілді.

04.10.2023ж аптаның сәрсенбі күнінде  мотивациялық челлендж аясында мектеп ұстаздарының көңіл-күйін көтеру,сергіту және де ұжымдық қарым-қатынасты нығайту мақсатында "Көңілді  би","Жалғасын тап","Қағаз адам" ойындары өткізілді.Мектеп ұстаздары белсене қатысып, тамаша көңіл-күймен қайтты.

3 қазан күні 2”А” сыныбында қазақ тілі пәнінен "Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы бойынша  "Кураторлық әдістеме" технологиясымен сабақ өтілді.  Тақырыбы: "Дауыссыз дыбыстардың түрлері" . Мақсаты:Дауыссыз дыбыс түрлерін біледі.Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтайды.  Өткен тақырыпты қайталау мақсатында  "Қимылды жаса,сөзді тап"  ойыны ойнатылды.   "Ай әдісі " арқылы кері байланыс жасалды. Оқушылар тапсырмаларды қызығушылықпен орындап, сабақ барысында топтық , өзіндік

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында « 8 «Б»сыныбында физика пәнінен «Отынның энергиясы, Отынның меншікті жану жылуы » тақырыбында сабақ өткізілді.   Мақсаты: Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін анықтау. Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерінің формуласын есептер шығаруда қолдану  Технологиясы: Төңкерілген сынып Сабақ өткенді қайталау ретінде «Нысана» әдісі арқылы тексерілді. Сабақ барысында "қанқыз" әдісі арқылы топқа бөлініп  топтық жұмыстар жүргізілді "фри",