«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында 09 қазан күнi,  7 «В»сыныбында Информатика пәнінен Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі тақырыбында сабақ өткізілді.  Мақсаты:  Компьютерлік желілерді жіктеу, қолдану, компьютерлік желілерді топтастыру.  Технологиясы: Төңкерілген сынып. Видео арқылы оқушылар тақырыпты өздері тапты.  Сабақ өткенді қайталау ретінде "Learningapps.org" қосымшасы арқылы тексерілді. Сабақ барысында Quizlet.com, Zipgrade.com қосымшалары қолданылды. Сабақты

Жоба атауы:"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп жобасы" Күні: 06.10.23 ж. Пәні: алгебра Пән мұғалімі: Сулейменова М.Б. Технология: Төңкерілген сынып.  Сынып: 9 "Б" Сабақтың тақырыбы: Комбинаториканың негізгі ұғымдары мен ережелері. Оқу мақсаты: Комбинаториканың негізгі ұғымдары мен ережелерін білу (қосу және көбейту ережелері); санның факториалы анықтамасын білу. Сабақ барысында "Күзгі жапырақтар" атты тренинг, "Миға шабуыл", "Ой қозғау", "Білімінді қолдан" әдістері қолданылып, оқулықпен жұмыс,

Жоба атауы:"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп жобасы" Күні:06.09.23ж Пәні:Қазақ тілі Пән мұғалімі: Жилкибаева Гаухар Айтбековна Технология: Төңкерілген сынып.  Сынып: 8"Б" Ашық сабақтың тақырыбы: Адам - ең жоғарғы құндылық.  Тілдік бағдар: Интонацияның компоненттері әуен (мелодика), дауыс диапазоны. Оқу мақсаты: Әлеуметтік - қоғамдық, мәдени - тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті - эмоционалды сөздердің

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында 4 қазан күнi,  7 «Б»сыныбында физика пәнінен «Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы Санақ жүйесі тақырыбында сабақ өткізілді.  Мақсаты:  Келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру - материялық нүкте,санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалығы, траектория, жол, орын ауыстыру  Технологиясы: Төңкерілген сынып. Видео арқылы оқушылар тақырыпты өздері тапты.  Сабақ өткенді қайталау ретінде "Бос орындарды толтыр" әдiсi арқылы тексерілді.

3 қазан күні 2”А” сыныбында қазақ тілі пәнінен "Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы бойынша  "Кураторлық әдістеме" технологиясымен сабақ өтілді.  Тақырыбы: "Дауыссыз дыбыстардың түрлері" . Мақсаты:Дауыссыз дыбыс түрлерін біледі.Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтайды.  Өткен тақырыпты қайталау мақсатында  "Қимылды жаса,сөзді тап"  ойыны ойнатылды.   "Ай әдісі " арқылы кері байланыс жасалды. Оқушылар тапсырмаларды қызығушылықпен орындап, сабақ барысында топтық , өзіндік

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында « 8 «Б»сыныбында физика пәнінен «Отынның энергиясы, Отынның меншікті жану жылуы » тақырыбында сабақ өткізілді.   Мақсаты: Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерін анықтау. Отынның жануы кезінде бөлінген жылу мөлшерінің формуласын есептер шығаруда қолдану  Технологиясы: Төңкерілген сынып Сабақ өткенді қайталау ретінде «Нысана» әдісі арқылы тексерілді. Сабақ барысында "қанқыз" әдісі арқылы топқа бөлініп  топтық жұмыстар жүргізілді "фри",

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында «Кураторлық әдістеме» технологиясымен 2 «Б» сыныбында қазақ тілі пәнінен «Дауыссыз дыбыстардың түрлері» тақырыбында сабақ өткізілді.Сабақ «Дене мүшелерім»психологиялық көңіл күй жаттығуымен басталды. Сабақта өткенді қайталау  «Қимылды жаса және сөзді оқы» ойыны арқылы жасалды. Сабақ барысында жұптық, топтық, өздік жұмыстары әр түрлі әдістер арқылы орындалып отырды. Сабақ ортасында «Жаңбыр » қызықты жаттығуларын жасап сергіп алды.Сабақ

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында «Кураторлық әдістеме» технологиясымен 4 «В» сыныбында математика пәнінен «Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту» тақырыбында сабақ өткізілді. Сабақ өткенді қайталау ретінде «Карта» ойыны арқылы басталды. Сабақ барысында жұптық, топтық, өздік жұмыстары әр түрлі әдістер арқылы орындалып отырды. «Ашық микрофон» арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөлісіп, қорытындыланды. Пән мұғалімі: Аманкулова А.Ж.

29 қыркүйек күні 4 сыныптар арасында "Алтын ұрпақ" интеллектуалдық сайысы өткізілді. Сайыстың мақсаты: ойын технологиясы арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру, көшбасшылыққа тәрбиелеу. Сайыс 4 кезеңнен тұрды. "Қолшатыр" әдісі арқылы әр топ бір-біріне жылы лебіздерін айтып, сәттілік тіледі. Бірінші кезең "Ақиқат па, жалған ба?" қызықты сұрақтарға әр топ оқушылары қолдарындағы таяқшалар арқылы жауап берді. Екінші кезеңде оқушылар топта бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша "Пазл"

☝🏻15-30 қыркүйек аралығында "Адалдық" тақырыбы бойынша 1-11 сынып оқушылары арасында ақын-жазушылардың "адалдық" жайлы өлең шумақтарын жалғастыру, насихаттау барысында апталық челлендж өтті. Апта қорытындысы белсенділігімен ерекшеленді. Оқушылар адалдықты ту еткен ақын-жазушыларымыздың өлеңдерін жатқа оқып қана қоймай, мақал-мәтелдермен өрбітті! ☝🏻Ұрпақ тәрбиесі – келешек қоғам тәрбиесі. Сол келешек қоғам иелерін жан-жақты жетілген, ақыл-парасаты мол, мәдени, ғылыми өрісі озық етіп тәрбиелеу –