Ұстаз есімінің ең ұлағатты, ең қадірлі мамандық екенін бүгінгі «Ұстаз» фильмі тағы да дәлелдеп өткендей. Шәкірт алдындағы аса жауапкершілік пен оларға білім мен тәрбие беру жолындағы маңызды қадамдардан тұратын мұғалім қызметін айна-қатесіз сипаттаған фильмді мектеп ұстаздары тамашалады. Режиссер Ерлан Ошақбаевтың фильмінде жас ұстаздың туған ауылына оралуы, өзі оқыған мектепте жұмыс істеуі, оқушылармен қарым-қатынасы көрсетілген. Мұғалімнің беделі, шәкірттерін білім бәсекесіне қабілетті етуге

Ұстаз есімінің ең ұлағатты, ең қадірлі мамандық екенін бүгінгі «Ұстаз» фильмі тағы да дәлелдеп өткендей. Шәкірт алдындағы аса жауапкершілік пен оларға білім мен тәрбие беру жолындағы маңызды қадамдардан тұратын мұғалім қызметін айна-қатесіз сипаттаған фильмді мектеп ұстаздары тамашалады. Режиссер Ерлан Ошақбаевтың фильмінде жас ұстаздың туған ауылына оралуы, өзі оқыған мектепте жұмыс істеуі, оқушылармен қарым-қатынасы көрсетілген. Мұғалімнің беделі, шәкірттерін білім бәсекесіне қабілетті етуге

“Поэзия әлемі” клубы кезекті жұмысын Абай Құнанбайұлының “Желсіз түнде жарық ай” өлеңіне арналады. «Желсіз түнде жарық ай...» - Абайдың 1888 ж. жазған өлеңі. Әрқайсысы 4 тармақты 5 шумақтан тұрады. Өлең - ақынның табиғат көріністерін, махаббат сырларын кестелі тілмен айшықтаған әлем поэзиясындағы шоқтығы биік туындыларының бірі. Онда пәк, таза махаббаттың белгісіндей жарық айлы, желсіз түн... жан толқынысына үн қосып, сыбырласқандай қалың ағаш жапырағы, жүрексінген көңіл, бұлықсыған сөзіммен

“Поэзия әлемі” клубы кезекті жұмыстары Абай шығармашылығына арналатын болады.  Абай  – қазақтың ұлы ақыны, философы. Абайдың философиялық ой-пікірі ХІХ ғасырдың екінші жартысында қалыптасты. Абай өзінің бір алуан шығармаларын қара сөзбен жазған. Оның қара сөздері көркем шығарма түрінде емес, ақынның өзі көрген өмір сабақтары туралы ойларын, содан туындайтын даналық, философлық түйіндерді жинақтаған  публицистикалық үлгіде жазылған. Абай ақыл- парасатты дәріптеп, ғылым мен ағарту идеяларын

“Баршаға әрі жекеге арналған мектеп” жобасы аясында 18.12.2024 күні  7”Б” сыныбында ағылшын тілі пәнінен Lesson study технологиясымен зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы:”Smog in the city”. Сабақтың мақсаты: "Экологиялық проблемалар" тақырыбы бойынша сөздік қорды кеңейту. Топпен, жұппен және жеке жұмыс жасау дағдыларын дамыту. Жаңа тақырып түсіндірілді, видео көрсетілді. Мәтін бойынша "True and False" тапсырмасы орындалды. Тақырып бойынша жекелей грамматикалық тапсырма орындалды. Топтық жұмыс ретінде

19.12.2024 ж. мектебіміздің мұғалімдерінің арасында қарым-қатынас нығайту, жағымсыз көңіл - күйден арылу, күш- қуат жинау,позитивті көңіл - күй сыйлау мақсатында мектептің Тарих пәнінің мұғалімі Жумадилова Арайлым және биология пәнінің мұғалімі Мұқашева Мадина Біржанқызының ұйымдастыруымен апталық мотивациялық челлендж өтті. Ұстаздар белсенділік танытып,жоғары деңгейде қатысты. Келесі челлендж ағылшын тілі пәнінің мұғалім Самалбаева Нуршатқа берілді. Апта сәттілікке толы болсын!

19 желтоқсан күні Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министірлігінің Орта білім беру комитетінің 2024 жылғы 10 желтоқсандағы # 20-1-20-7/8460-И хатының негізінде педагогтерді аттестаттау қағидасы мен шарттарына 2024 жылғы 2-сәуірдегі Оқу-ағарту министрінің #72 бұйрығы, 2-қосымшасы бойынша  педагогтермен түсіндірме жұмысы жүргізілді.

13.12. Күні "Тарих - өткеннің сабағы, болашақтың көрінісі " атты тарих, география, биология және химия пәндері апталығы аясында 10,11-сынып оқушылары арасында мектепішілік пікірсайыс өткізілді. Тақырыбы:"БП Қазіргі жастарға патриотизм тән бе?". Мақсаты: оқушылардың еліміздегі патриоттық бағытта жүзеге асырылып жатқан игі істер мен айтулы шаралар, бағыттар туралы түсініктерін кеңейту, екі жақты позицияда оқушылардың сөз жарасымдарына қатыстыру барысында оларды объективтілік, пікір алуындағы

13.12.2024ж Тарих, география, биология және химия пәндер апталығы аясында “Салауатты ұрпақ  - тәуелсіздік тірегі” атты эстафеталық жарыс өткізілді. Эстафета мақсаты: Салауатты өмір салтын насихаттай отырып эстафета спорттық ойынын дамыту және ұстаздар арасында достық қарым-қатынасты нығайту.  Эстафкталық жарыс жарысу “Кім епті?”, «Кім ер жүрек?» , «Кім күшті” сияқты  кезеңдерден тұрды. Сайыс  басында әр топ өздерін таныстырды. Сайыс нәтижесі бойынша. “Қырандар” тобы 1 - орын, “Зымыран” тоды 2