2”Г” сыныбында қазақ тілінен "Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы бойынша  "Кураторлық әдістеме" технологиясымен сабақ өтілді.  Тақырыбы: "Ю әрпінің жазылуы" . Өткен тақырыпты қайталау мақсатында  "Стоп кадр" әдісі, жаңа тақырыпты меңгерту үшін "Жедел саты" ойыны ойнатылды. Сабақ барысында топтық, жұптық  жұмыстар жүргізілді. Сабақты "Кластер" әдісімен қорытындылады. "Мұғалімге хат" әдісімен кері байланыс жасалды. Оқушылар тапсырмаларды қызығушылықпен орындап, топпен, жұппен бірлесе

STEM бағыты оқушының алған теориялық білімін іс жүзінде тәжірибеде қолдану дағдыларын дамытады. Осы орайда физика пәнінен STEM лабораториясында әртүрлі тақырыптарда зертханалық жұмыстар жүргізілуде. 9"А" және 9"Б" сыныптарында "Теңүдемелi қозғалыс кезіндегі дененің үдеуін анықтау" тақырыбында өткен зертханалық жұмыстар, пән мұғалімі – Узбекова Б.Х.

          2022-2023 оқу жылында мектебімізде «Баршаға әрі жекеге арналған мектеп» жобасын жүзеге асыру өз жалғасын тапты. 1-3 сыныптарда сабақ беретін ұстаздар «Кураторлық әдістеме» («Ақылды үшінші») бойынша 5 топ құрып, 1-сыныптарда 24 сабақ, 2-сыныптарда 20 сабақ, 3-сыныптарда 26 сабақ, жиыны – 70 сабақ өткізілді. Негізгі мақсат – ұстаздарға әдістемелік қолдау көрсету, тәжірибелерін толықтыру, командада жұмыс жасап, кездескен проблемалар шешімін бірлесе табу болды.                     1-3

Білім сапасын арттыру – бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі. Бұл барлық оқушылардың білім беру     бағдарламасын сәтті меңгеруі, зерттеу дағдыларының қалыптасуы, әрі қарай оқуға және саналы кәсібін таңдауға дайындау қажеттілігімен анықталады.  Бүгінгі күні мектепте  35 сынып комплект жиналды, білім алушылар саны -883, 2 сынып мектепалды даярлықта – 52 тәрбиеленуші білім алуда.   Педагогикалық ұжымның 2020 – 2025 жылдарға арналған проблемалық тақырыбы: «Оқыту мен тәрбиелеуде тәжірибеге

         4-6 сыныптарда сабақ беретін ұстаздар мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл – «Lesson Study» технологиясымен жұмыс жасады. 3-4 айналым бойынша сабақтар өткізілді. 4-сыныптар бойынша 3 топ ұстаздары – 12 сабақ, 5-сыныптардан 3 топ – 12 сабақ, 6-сыныптардан 4 топ – 16 сабақ, жиыны – 10 топ жұмыс жасап, 40 зерттеу сабақтарын жүргізді.           A,B,C тобындағы (жиыны- 45) балалар

2020-2023 жылындары аралығында мұғалімдер "Цифрлық сауаттылық негіздері ААЖ-да жұмыс істеу Kundelik.kz ҚР жалпы білім беретін мектептердін мұғалімдері үшін!» курсынан 27 мұғалім, "Қашықтықтан оқыту: сабақты әзірлеуден бастап білім беру процесін ұйымдастыруға дейін" курсынан 75 мұғалім, «Қашықтықтан оқытуды үйренемін» курсынан 70 мұғалім, "Цифрлық құзыреттілікті қалыптастыру және social media -мен жұмыс істеу дағдыларын дамыту" курсынан 5 мұғалім,  "Робототехника" курсынан 4 мұғалім

"Мектеп пен ата-ананың бала тәрбиесіндегі ынтымақтастығы" атты ашық есік күні жоспарына сай  мектеп психологтары ата-аналарға "Гүл алқабы" атты тренинг жүргізді.  Тренинг мақсаты: ата-аналарға аффирмация сөздер арқылы көтеріңкі көңіл-күй сыйлау, бала тәрбиесіне байланысты кеңес беру.

"Мектеп пен ата-ананың бала тәрбиесіндегі ынтымақтастығы" атты ашық есік күнінің  жоспарына сай "Новатор" дебат клубының дебатерлары және ата - аналар арасында пікірталас өтті.Дебат тақырыбы: Б.П кітап оқыған адамға қарағанда кітап оқымайтын адам бақыттырақ деп есептейді. Оқушылар үкімет тарапы ретінде кітап оқудың тиімсіз жақтарын талдаса, ата - аналар тиімді жақтарын дәлелдеді.