6-ақпан күні жас мамандармен "Критерий  арқылы бағалау – оқушы білімін бағалаудың тиімді тәсілі" атты семинар-коучинг өткізілді. Коучингте "Флешка" әдісі арқылы топқа бөлініп, жас мамандармен ширату жаттығуы жасалынды. Критериалды бағалау бойынша мағлұматтар беріліп, бағалау критерийлері мен дескрипторлардың қалай құрылатыны туралы мәліметтер көрсетілді. Жас мамандарға белгілі бір тақырыпқа бағалау критерийі мен дескрипторлар құру бойынша топтарға тапсырмалар беріліп, топ бойынша өз жұмыстарын

09.10 күні мектебімізде жас мамандарға арналған «Ұлттық құндылықтар ұлтты құрметтеуден басталады» деген тақырыпта  коучинг өткізілді.  МАҚСАТЫ: Ұлттық құндылықтарды сақтай отырып, бәсекеге қабілетті, жан-жақты дамыған, адамгершілік тұрғысынан кемелденген тұлғаны қалыптастыру; Жас ұрпақ санасына туған халқына деген құрмет, сүйіспеншілік мақтаныш сезімдерін ұялату, ұлттық рухын дамыту.  Коучинг барысында топтарға бөлініп, өздері ұлттық ойындарға байланысты ат қойып, сол ойынның шартымен

10.12.2024 ж Жас мамандарға арналған коучинг өткізілді.  Тақырыбы: “Жасанды интеллектің артықшылықтары мен кемшіліктері”.  Мақсаты: Заманауи білім беруде жасанды инетеллектті қолдану арқылы мұғалімдердің шеберлігін арттыруға арналған. Коучинг “ Көңілді би” тренингі арқылы жас мамандарды ынталандыру мақсатында бастау алды. Жас мамандар билеп, бірден екі топқа бөлініп отырды. Тақырып бойынша презентация көмегімен түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Топқа бөлінген жас мамандар жасанды интеллекттің

Мектебімізде көктемгі демалыс уақытында ұстаздарға “Формативті бағалау мен дескрипторды құрудың тиімділігі”тақырыбында коучинг өткізілді.Коучинг барысында ұстаздар “Болашақтың мектебін қалай құрам “деген тақырыпта  топ бойынша постерге өз ойларын жазып қорғады.Әр топ 10 балдық жүйе бойынша бір-бірлерін бағалады. Одан кейін дескриптор бойынша өз жұмыстарын қайта бағалап шықты.Дескриптор – оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамын сипаттайтын нақты бір ұпай бойынша  жетістік деңгейі,

16.02.2024 ж "Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде жаңа әдістердің рөлі" тақырыбында семинар-практикум өткізілді. Мақсаты: қазіргі заманғы ақпараттық технологияның ауқымды даму кезеңінде заман талабына сай мұғалімдерге қажетті дағдылар мен болашаққа деген көзқарастарын дамытуға көмектесу, жұмысындағы нәтижесінің сапасын жақсарту, жан - жақты қалыптастыруда талмай іздену мен жаңалықтан қалмау қажеттігін сезінуге жетелеу.  Семинар-пракикум жағымды көңіл-кдомтуғызу мақсатында “Қалдырған

29 қыркүйек күні заманауи білім берудің әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы мұғалімдердің шеберлігін арттыруға арналған жас мамандарға  "Оқыту сапасына әсер ететін факторлар" тақырыбында  тренинг өткізілді.  Тренинг мақсаты: Жас мамандарды педагогикалық жаңашылдыққа үйрету, әдістемелік көмек көрсету арқылы педагогтардің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту. «Додекаэдр» әдісі арқылы психологиялық ахуал орнатылып, топтарға бөлінді. Тренинг барысында ұстаздардың сезіміне психологиялық бақылау, «Нағыз ұстаз

Көктемгі демалыс жоспарына сәйкес 24 наурыз күні информатика пәні мұғалімдері "Интерактивті өзара әрекеттесуге арналған цифрлық құралдар" тренингін өткізілді. Тренинг мақсаты: сабақ процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік беретін онлайн білім беру платформалары туралы тәжірибе алмасу. Тренинг барысында "Madtest" қосымшасы және онлайн Qr-код жасау жолдары ұсынылды.

Коучинг барысында жас мамандар кері байланыс және рефлексия, олардың айырмашылығы, тиімді түрлерімен танысты. Әр топ бір сабақ  жоспарын жасап,оны қорғады және оған  кері байланыс беріп, рефлексия жасады. Топтар бір-бірінің жұмысын бағалады. Соңында бүгінгі коучингтен  алған әсерлерімен бөлісіп,"Білім қоржынын "  толтырдыМектеп тренерлері: Серикболова Б.С.Казангапова А.К.

Мастерство – это то, чего можно добиться. А.С.Макаренко Качество образования, несомненно, зависит от компетентности педагога. Поэтому значимый стратегический раздел Программы развития школы направлен на работу с педагогическими кадрами. В последние годы кадровая политика школы направлена на оптимальное использование потенциала педагогов в управленческой деятельности школы, в соответствии с их профессиональной подготовкой, опытом и личными возможностями. Исходя из этого, учителя были разделены

Жақсы мектепте білім алу мен ұстаз ретінде жұмыс істеу бір бақыт деп білемін. Өйткені ұстаздық мамандықты таңдағаннан кейін өміріміздің басым бөлігі, білімнің кемесі - мектепте өтетіні белгілі. Әрбір жұмыс күнімнің мәнді, нәтижелі болуы - сапалы білім алуға деген зор ықыласпен алдымда отырған сүйкімді оқушыларым, олардың тілеуін тілеп отырған ата-аналарымның үлкен үміті, шәкірттерімізді заманауи деңгейде оқытуға жан-жақты жағдай жасап, әр ұстаздың өсіп-дамуына үнемі қолдау білдіретін мектеп