4-6 сыныптарда сабақ беретін ұстаздар мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақта іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл – «Lesson Study» технологиясымен жұмыс жасады. 3 айналым бойынша сабақтар жүргізілді. 4-сыныптар бойынша 3 топ құрылып, 9 сабақ; 5-сыныптардан 3 топ – 9 сабақ, 6-сыныптардан 4 топ – 12 сабақ, жиыны – 10 топ жұмыс жасап, 30 зерттеу сабақтарын жүргізді. A,B,C тобындағы балалар таңдап алынды. Сынып

Әрбір ата-ана өз перзентінің әдепті, саналы, иманды да ибалы, Отанының сүйікті және кішіпейіл азаматы болып жетілуін қалайды. Бала тәрбиесінің алғашқы алтын қазығы – туған ұясы, өз отының басындағы тәрбиесі, тілі. Мектебімізде ата-аналар шеберлігі институты жобасы өз жұмысын жалғастыруда. Жоба аясында ата-аналарға отбасындағы бала тәрбиесі, әсіресе қыз бала тәрбиесіне баса назар аудару керектігі жөнінде көптеген ақпараттар ұсынылуда. 2 «А» сыныбының үздік оқушысы Демежан Ақгүлдің анасы

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында «Қыз бала тәрбиесі» тақырыбында 1«Б» сынып оқушысы Дәулетқызы Әдемінің анасы өз тәжірибесімен бөлісті. Бала тәрбиесі ата- ананың ең басты міндеті. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балаларды үй шаруасына араластырып отыру керек. Оларға сол жұмыстың қыр - сырын үйретіп, келешекте ол тапсырманы қиындату керек.  Әке мен шеше ұл-қыздармен үй шаруасында жүріп-ақ әңгімелесіп, ой

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында SENIMEH BOLASHAQ» Республикалық Ата-аналар Қоғамдық Бірлестігі, ШҚО филилалының директоры: А.Қ. Рахметуллиннің қатысуымен   « ӘКЕ-ОТБАСЫНЫҢ ТІРЕГІ» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары әкелеріне арналған тренинг өтті. Мақсаты: Ата-ана бойына өздерін тәрбиеші ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту; баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу; Баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс-тәсілдерін

4 «Б» сыныбында Lesson Study әдісі таңдалып алынып, 3 кезең бойынша сабақтар жүргізілді. Топ мүшелері : А.М.Беркутова, Г.М.Серикова, А.З.Шиянова болды. Мақсаты: «Lesson Study»   cабақтарында үлгерімі төмен оқушылардың жеке тұлғалық мүмкіндіктерін ашуға қолдау жасау,пәнге деген қызығушылығын арттыру және әріптестермен бірігіп: сабақ жоспарын  құру, зерттеу сабағын талқылау, сабақтың жоспарын талқылау, зерттеу сабақтарын өткізу,  оқыту  үдерісіндегі   тәжірибені  жақсартуды  және  жетілдіруді

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында « Бала тәрбиесі – баршаға ортақ » тақырыбында 3«Б» сынып оқушысы Балтабек Гүлфайруздың анасы өз тәжірибесімен бөлісті. Ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олардың пікірімен де санасып отырған орынды. Өз баласымен ашық сөйлесе алмай, сырласа білмейтін ата — аналар «Екеуміз де жұмыстамыз, кешкісін үй шаруасынан

Ата - ана шеберлігі институты жобасы аясында "Бала тәрбиесіндегі ата-ананың атқаратын міндеті" тақырыбында  1 "А" сынып оқушысы Ержанқызы Сезімнің анасы Айдана Долданова өздерінің отбасындағы бала тәрбиесіндегі көзқарасының алдынғы міндетті екеніне мән берілетіні туралы сұхбат берді.    Уақыт талабына сай өткен бай қазына- ол бала тәрбиесі . Бала тәрбиесінің негізгі ортасы, ол отбасы.  Баланың адамгершілік қарым-қатынасы, эмоционалды сезімдері-олардың жанының табиғи бірлігі екеніне көз жеткізе

Бастауыш 1-3 сынып  ұстаздары «Ақылды үшінші» технологиясы бойынша жұмыс жасауда.  Технология ұстаздардың «бекініс аймағынан» шығуына, өз тәжірибесін әріптестер тәжірибесімен салыстыруға, жетілдіруге, нәтижесінде оқу сапасының артуына мүмкіндік береді. Мақсат сабақ беретін мұғалімді бағалау, кеңес беру емес,  белгілі бір аспектіні қадағалау, «мұғалім – оқушы» қарым-қатынасын ізгілендіру, нәтижелерді талқылау, жаңа тапсырманы қою,  қысқа уақыт ішінде көп сабақтар саны, қ атысушылар арасындағы