Одной из замечательных традиций, еще где-то сохранившихся в нашей среде, являются групповые экскурсии школьников по разным производственным предприятиям. Конечно, такие мероприятия проводятся согласованно, с предварительного обсуждения планирования времени экскурсии, количества участников группы и других факторов. Это необходимо, чтобы руководство того или иного предприятия подготовило необходимые условия в соответствии с мерами безопасности для желающих своими глазами увидеть «живое»

«Баршағаәріжекегеарналғанмектеп» жобасыаясында 8-11 сыныптарүшін «Тігіненжәнекөлденеңіненжоспарлау» технологиясыенгізілді. Тігіненжоспарлау–бірпәнбойыншамұғалімдертобытігінен (сыныптансыныпқа) негізгібағыттарды, ұғымдарды, әмбебапоқуіс-әрекетін (дағдыларын) жәнеоқытутәсілдерінсәйкестендіретін, негізгібағыттыайқындайтыноқыту мен оқуғаарналғаннұсқаулықтыәзірлеужәнеенгізуүшінбірлесіпжұмысістейді,оқумақсаттарынажетудіңжетістіккритерийлеріндайындайды.

7-9 сыныптарда оқу үрдісіне «Төңкерілген сынып» технологиясын енгізу арқылы оқушылардың өздігінен білім алуларына, алған білімдерін сыныптастарымен бөлісуге, толықтыруға, білім сапасының ілгерілеуіне жағдай жасау әрі водкаст технологияларын пайдалануды қамтитын оқыту моделі енгізілді. Ұстаздар жаңа тақырыптар бойынша бейнематериалдар, презентациялар даярлау; технологияны қолдануға арналған сабақ жоспарларын, жетістік критерийлері бойынша бағалау нәтижелерін жинақтау; сауалнамалар құру;

«Баршаға әрі жекеге арналған мектеп»жобасы аясында.4-5-6 сыныптарда«Lesson Stady» зерттеу сабақтарының 1-кезеңі жүргізілді. Күтілетін нәтиже: ұстаздарымыз зерттеу әдісін тереңінен меңгереді, тәжірибеге енгізу қадамдарын нақты үйренеді. Ынтымақтастықта оқыту дағдылары қалыптасады. Жоспарлау үдерісінде жасалған алдын ала болжамдарды салыстыра отырып, «зерттелетін оқушылардың» оқуын қадағалау және болған айырмашылықтарының себебін белгілеу, сол арқылы табысты оқуға нақты қадамдар жасау, оқушылар

«Ата – аналар шеберлігі институты» жобасы  аясында мектебіміздің 3 «А» сынып оқушысы Ерсайнова Аминаның анасы Даулетова Айнур Турсынхановна ата – анамен бала арасындағы қарым – қатынас жөнінде өзінің отбасындағы шеберлік тәжірибесімен ой – бөлісті. Адамзатты тәрбиелеу өте ұзақ және күрделi процесс. Жеке бастың қалыптасуы, оның рухани жағынан дамуы бала кезден бастау алады. Жас шыбық иiлуге қандай икем болса, бала да тәрбиенi қабылдауға сондай бейiм. Отбасы тұлға қалыптастырушы бесік. “Азамат

2022 жылы  4 наурыз күні Гуманитарлық факультет Тарих және әлеуметтік гуманитарлық-ғылымдар кафедрасы ұйымдастыруымен Soft Skills studio аясында №3 ЖООБМК -10 сынып оқушыларымен География-тарих мамандығының 3-курс студенттерімен бірлескен ‘‘ Әлихан Бөкейхан және Тәуелсіз Қазақстан’’ интеллектуальдық сайысы өткізілді. Мақсаты: ЖОО студенттері мен мектептің ынтымақтастығы және қосымша білім берудің , білім беру бағдарламаларын біріктіру. Оқушылардың шығармашылық ғылыми-зерттеу қызметінің танымдық

2022 жылдың 02 ақпаны күні «№3 жалпы орта білім бертін мектеп-кешені» КММ физика және информатика пәні мұғалімдеріне «Үштік оқыту моделі» меморандумы аясында екі жақты құрылған жоспар негізінде Семей қаласының Шәкәрім университетінің аға – оқытушыларымен дөңгелек үстел өтті. «Автоматика және ақпараттық технологиялар» кафедра меңгерушісінің орынбасары Байбалинова Г.М., кафедраның аға оқытушылары Оспанов Е.А., Беккасимова Д.Т., Жылқыбаев Т.С. , және «Технологиялық жабдықтар және машина жасау

       Баланың алғашқы тәрбие алатын орны – отбасы. Отбасында баланың мінез-құлқы, әдет дағдысы қалыптасады. Еліміздің ертеңгі ұлт тізгінін ұстар жастарымыздың тәрбиесіне аса мән беру – біздің негізгі мақсатымыз. Тәрбие – күрделі үдеріс. «Тәрбие отбасынан басталады» деп халық даналығы бекер айтпаған. Саналы да, білімді болашағын қалыптастыру әрбір ата-ананың мерейлі міндеті, парасатты парызы. Еліміздің болашағының тізгінін ұстар тұлғаның бойына білімнің нәрін, тәрбиенің иісін сіңіруміз қажет.