03.03.25 күні мектеп психологы Сапарова А. А. ЕББҚ ететін балалардың сыныптағы көңіл-күйлерін көтеру мақсатында "Жақсы көңіл-күй — жан шуағы" атты тренинг жүргізді.

28 ақпан күні Астана қаласындағы №111 мектепте Алтынсарин ұлттық білім академиясының ұйымдастыруымен “Шығармашылық пен өнер білім алудағы жаңа мүмкіндік”республикалық ғылыми - практикалық конференциясы өткізілді.Конференцияға мектебіміздің көркем еңбек пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші А.К.Ахметбаева қатысып, іс -тәжірибесімен бөлісті.

Көктемнің алғашқы күнімен келіп, көңіл тыныштығын сыйлайтын жарқын мереке - Алғыс айту күні құтты болсын! Алғыс айту - жүрекке жылу сыйлайтын керемет қасиет, қарапайым адамгершілік парыз. Алғыс айта білген адам алғыс арқалай алады. Сондықтан күн сайын, тіпті сағат сайын әртүрлі себептерге байланысты бір-бірімізге алғыс айтқанымыз артық болмас. Мерекеге орай 1-4 сынып білім алушылары  ата аналарына, туған туысына алғыс білдіруде. Бұл бейнероликті түсіру арқылы оқушыларды ризашылық пен алғыс,

28.02.25 күні мектеп психологы Сапарова А. А. ЕББҚ ететін балалардың бойындағы сенімділіктерін арттыру және сыныптағы ұйымшылдықты жақсарту мақсатында "Мен және менің сыныптастарым" атты тренинг жүргізді.

28.02 күні 2-сыныптар арасында "Алтын сақа"  интеллектуалды сайысы ұйымдастырылды. 5 команда қатысты. "Психологиялық ахуал" кезеңінде әр оқушы өзін таныстырып, есімдерінің алғашқы  әріптерінен басталатын жемістерді атады. Қатысушылар "Жұмбақтар шешу",  "Логикалық таяқша",                  "Пирамида құру", "Пирамида жинау" сияқты қызықты тапсырмаларды орындап, шапшаңдық, ептілік, тапқырлықтарымен танылды.  Сайыс соңында жеңімпаз топтар марапатталды. Жауапты мұғалім: Г.Т.Құдайберген.

28.02.2025 күні 3 сыныптар арасында "Алтын сақа" атты интеллектуалды сайыс өтті. Сайыс барысында 3-сынып оқушыларын 3- топқа бөліп, топтық, жекеме жұмыстар жүргізілді. Сайыс 4 кезеңнен тұрды. 1-кезең топ басшылар жарысы болды. Яғни, топ басшылар өзара сұрақтарға жауап беру арқылы алтын сақаларға ие болды. Екінші кезең "Жыл он-екі ай", бұл кезеңде топтар жасырын ұяшықтардағы сұрақтарға жауап берді. 3- кезең "Тапқыр достар", яғни, топтар өзара ребус шешіп, жарысқа түсті, 4- кезең "Талапкер",

28 ақпан күні "IQ ДОДА" интеллектуалды сайысының кезекті саны өткізілді. Сайыстың мақсаты: Оқушылардың білімге деген қызығушылығын, ынтасын арттыру, алған білімдерін шыңдау; есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту; бір-бірімен достық қарым-қатынаста болуға, ынтымақтастықта болуға тәрбиелеу. Ойынға 5 -сынып оқушылары қатысып, 3- топқа бөлініп, білімдерін ортаға салды. Сайыс 2 кезеңнен тұрды. 1-айналым: "Жорға" кезеңінде оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды жылдам орындады. "Жүзден

28.02.2025г в рамках недели русского языка и литературы состоялось закрытие недели. Учителя русского языка и литературы  провели тренинг  на тему "Игры на уроках: повышение мотивации и улучшение успеваемости".  Были приглашены учителя-предметники, руководители МО, молодые специалисты  нашей школы. Гости тренинга активно участвовали в обсуждении темы, выполняли задания, принимали активное участие в игре Снежный ком, Домино, составили свою игру. В процессе проявляли интерес и старание.  В конце

"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы аясында ақпан айының 26.02.25 күні  8«Б» сыныбында қазақ әдебиеті пәнінен Lesson Study технологиясымен зерттеу сабағы өтті.  Тақырыбы: М. Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда".  Сабақ барысында сынып оқушыларын 4 топқа бөліп,топтық,жұптық, жекелеме жұмыстар жүргізілді. Сабаққа тиімді әдістер таңдалып алынды.  Сабақ кезеңдерінде оқушылардың сөйлеуін, сөйлеу тілін дамыту үшін тапсырмалар орындалды.Оқушылар кері байланыс жасады. Зерттеу тобындағы мұғалімдер

"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы аясында ақпан айының 26.02.25 күні  8«Б» сыныбында қазақ әдебиеті пәнінен Lesson Study технологиясымен зерттеу сабағы өтті.  Тақырыбы: М. Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда".  Сабақ барысында сынып оқушыларын 4 топқа бөліп,топтық,жұптық, жекелеме жұмыстар жүргізілді. Сабаққа тиімді әдістер таңдалып алынды.  Сабақ кезеңдерінде оқушылардың сөйлеуін, сөйлеу тілін дамыту үшін тапсырмалар орындалды.Оқушылар кері байланыс жасады. Зерттеу тобындағы мұғалімдер