29 қыркүйек күні 4 сыныптар арасында "Алтын ұрпақ" интеллектуалдық сайысы өткізілді. Сайыстың мақсаты: ойын технологиясы арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру, көшбасшылыққа тәрбиелеу. Сайыс 4 кезеңнен тұрды. "Қолшатыр" әдісі арқылы әр топ бір-біріне жылы лебіздерін айтып, сәттілік тіледі. Бірінші кезең "Ақиқат па, жалған ба?" қызықты сұрақтарға әр топ оқушылары қолдарындағы таяқшалар арқылы жауап берді. Екінші кезеңде оқушылар топта бірлесіп берілген тапсырмалар бойынша "Пазл"

☝🏻15-30 қыркүйек аралығында "Адалдық" тақырыбы бойынша 1-11 сынып оқушылары арасында ақын-жазушылардың "адалдық" жайлы өлең шумақтарын жалғастыру, насихаттау барысында апталық челлендж өтті. Апта қорытындысы белсенділігімен ерекшеленді. Оқушылар адалдықты ту еткен ақын-жазушыларымыздың өлеңдерін жатқа оқып қана қоймай, мақал-мәтелдермен өрбітті! ☝🏻Ұрпақ тәрбиесі – келешек қоғам тәрбиесі. Сол келешек қоғам иелерін жан-жақты жетілген, ақыл-парасаты мол, мәдени, ғылыми өрісі озық етіп тәрбиелеу –

29 қыркүйек күні заманауи білім берудің әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы мұғалімдердің шеберлігін арттыруға арналған жас мамандарға  "Оқыту сапасына әсер ететін факторлар" тақырыбында  тренинг өткізілді.  Тренинг мақсаты: Жас мамандарды педагогикалық жаңашылдыққа үйрету, әдістемелік көмек көрсету арқылы педагогтардің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту. «Додекаэдр» әдісі арқылы психологиялық ахуал орнатылып, топтарға бөлінді. Тренинг барысында ұстаздардың сезіміне психологиялық бақылау, «Нағыз ұстаз

3”Г”сыныбы  бойынша “Кураторлық әдістеме" Сабақтың тақырыбы: Адамдар не үшін еңбек етеді?.Сабақты “Жапырақты ұшыр”жаттығуы арқылы оқушыларға жақсы көңіл - күй сыйлаумен басталды.Сабақ барысында  үй тапсырмасы “Бинго” әдісі арқылы тексерілді.Бүгінгі сабаққа байланысты бейнебаян көрсетілді.  "Кір жаю” әдісі арқылы сұрақтарға жауап беріп кірді жайды.Сурет бойынша  жекелеме жұмыста қай еңбек тиімді екенін  белгілеп , дәлелдеді.Жұптық жұмыста өз бойындағы жақсы  қасиеттерді тауып бояды.  Топтық

3”Б”сыныбы Пәні: Дүниетану Технологиясы: "Баршаға және жекеге арналған мектеп жобасы" бойынша “Кураторлық әдістеме" Сабақтың тақырыбы: Адамдар не үшін еңбек етеді?  Сабақ “Жапырақты ұшыр” жаттығуы арқылы оқушыларға күзгі жайдары көңіл күй сыйлаумен басталды.Сабақ барысында  үй тапсырмасы “Бинго” әдісі арқылы тексерілді. "Кір жаю” әдісі арқылы жаңа тақырып анықталды. "Семантикалық карта" тәсілі арқылы жекелеме, "Сәйкестендір" арқылы жұптық, "Мамандық таңдау" ойыны арқылы топтық тапсырмалар

«Баршаға әрі жекеге арналған мектеп"жобасы бойынша 11 "А"сыныбында қазақ тілі,ағылшын тілі,химия пәндерінен кіріктірілген ашық сабақ өткізілді. Тақырыбы:Таңғажайып ашылым. «The Scientist behind a New Domain of life» «Альдегидтер және кетондардың тотығу, нуклеофильді қосылу реакциялары.» Сабақ барысында:"Миға шабу",Мәтіннен терминдерді табу,Венн диаграммасын құрастыру,"Видео арқылы оқушылар өз ойларын айтты,Сәйкестендіру әдісі,"Wordwall"платформасы қолданылды,Зертханалық жұмыс

«Баршаға, әрі жекеге арналған мектеп» жобасы аясында «Кураторлық әдістеме» технологиясымен 4 «Б» сыныбында математика пәнінен «Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту» тақырыбында сабақ өткізілді. Сабақ өткенді қайталау ретінде «Карта» ойыны арқылы басталды. Сабақ барысында жұптық, топтық, өздік жұмыстары әр түрлі әдістер арқылы орындалып отырды. «Ашық микрофон» арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөлісіп, қорытындыланды. Пән мұғалімі: Сарсембинова М.К.

"Баршаға әрі жекеге арналған мектеп" жобасы бойынша  "Кураторлық әдістеме" технологиясымен 2"В" сыныбында қазақ тілінен "Ю әрпінің жазылуы" тақырыбында  сабақ өтілді. Сабақта өткенді қайталау ретінде "Стоп кадр" әдісі, жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында "Жедел саты" ойыны және  топтық, жұптық  жұмыстар жүргізілді. "Кластер" әдісімен сабаққа қорытынды жасалды. "Мұғалімге хат" әдісімен кері байланыс жасалды. Оқушылар тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.  Сабақ соңында мұғалімге хат жолдады.

3”В”сыныбы Пәні:Дүниетану Технологиясы: Баршаға және жекеге арналған мектеп жобасы бойынша “Кураторлық әдістеме" Сабақтың тақырыбы:Адамдар не үшін еңбек етеді?.Сабақ “Жапырақты ұшыр”жаттығуы арқылы оқушыларға жақсы көңіл күй сыйлаумен басталды.Сабақ барысында  үй тапсырмасы “Бинго” әдісі арқылы тексерілді. "Кір жаю” әдісі арқылы жаңа тақырып анықталды."Семантикалық карта",тәсілдері арқылы жекелеме, жұптық, топтық тапсырмалар орындалды.  Сабақ ортасында “Нейрожаттығу жасап сергіп алды.Оқушылар

«Баршаға әрі жекеге арналған мектеп"жобасы бойынша 11 "А"сыныбында қазақ тілі,ағылшын тілі,химия пәндерінен ашық сабақ өткізілді. Тақырыбы:Таңғажайып ашылым. «The Scientist behind a New Domain of life» «Альдегидтер және кетондардың тотығу, нуклеофильді қосылу реакциялары.» Сабақ барысында:"Миға шабу",Мәтіннен терминдерді табу,Венн диаграммасын құрастыру,"Видео арқылы оқушылар өз ойларын айтты,Сәйкестендіру әдісі,"Wordwall"платформасы қолданылды,Зертханалық жұмыс жүргізілді,Химиялық есептер