Тұрмыстық қалдықтарды сұрыптау немесе керекті заттарды жасау. Күнделікті тұрмыста пластмасса бөтелкелерін көп қолданамыз. Пластмасса бөтелкелерден әр түрлі заттар жасауға болады. Сол заттардың бірі: ұсақ ойыншықтарды салуға арналған ыдыс. Оны жасауға керек заттар: - 5 литрлік пластмасса бөтелке; - канцелярлық пышақ; - түрлі түсті жіптер немесе ленталар. Қазіргі уақытта интернет желісін пайдаланып, өзімізге керекті әртүрлі заттар жасап алуымызға болады

 6 "Б" сыныбында  "Қоқысты дұрыс сұрыптау"  тақырыбында экосағат өтті.  Оқушыларға үй жағдайында қоқысты дұрыс сұрыптау жолдары түсіндірілді. Тақырып бойынша бейнероликтер, презентациялар көрсетілді. Экосағат соңында оқушылар өздерінің үйлерінде қоқыс қалдықтарын сұрыптауды бастайтындарын және қалдық заттарды қайтадан іске жаратуға болатыны жайлы ой бөлісті.

«№3 жалпы орта білім беретін мектеп-кешені»-нің математика пәні мұғалімі Аскерханов Ерасыл болашақ ұрпақты ғаламдық экология мәселерімен таныстыру мақсатында заманауи тенденцияларға сүйене отырып коммикс түріндегі ақпарат ұсынуды жалғастыруда. Инстаграм-парақша: @ecocomics_3

Утилизация бумаги и других отходов — серьезная проблема человечества. В мире ежегодно вырубают сотни тысяч деревьев, в том числе, ради производства бумаги .  После первого использования макулатуру отправляют в мусор. Для сохранения экологии, всю использованную бумагу следует перерабатывать. В этом анимационном видео показано способы экономия бумаги и как нужно относиться к природе

Қазақстанда экологиялық жағынан өте лас қалаларға Риддер, Өскемен, Ақтөбе, Алматы қалалары жатады. Жылу машиналарында отынды жағу кезінде оттегінің көп мөлшерін қажет етеді, нәтижесінде ауадағы оттегінің мөлшері жылдан-жылға біртіндеп азайып келеді деген сөз. Мысалы: бір ғана реактивті лайнер 5 сағат ұшқанда 45 т оттегіні пайдаланады екен. Өндіріс кәсіпорындары мен жылу электр станцияларының оттықтарындағы отын ешқашан толық жанып кетпейді, сондықтан ауаны күлмен, күйемен ластайды, олардың

Мектебіміздің кіре беріс дәлізінде «Қоқыстарды бөлігі жинауға» арналған арнайы қоқыс жәшіктері орналастырылған. Б ұл үрдіс мектеп  ұ жымын ,  ата-аналар мен окушылар да  қоқыс қалдықтарын сұрыптап салу мәдениеті н  қалыптастырады деген ойдамыз.  Осы орайда, мектептен балаларын алып кетуге келген ата-аналарымен Аманкулова Айгуль Жақсылыққызы түсіндірме жұмысын жүргізуде. Жұмыстан тыс уақытта өзі тұратын «Теміржол вокзалы» маңайында қала тұрғындарымен қала тазалығы, тұрмыс қалдықтарын сұрыптап

1 «В» сынып оқушысы – Ғапбасов Айназар тұрмыс қалдығын кәдеге жарату әдісімен бөлісті: «Мен бүгін әкемнің көмегімен тұрмыстық қалдықтарды қолдана отырып, тиын салғыш жасадым.  Ол үшін біз пластик бутылка мен картон қағазын пайдаландық. Ең алдымен өзімізге керек пішінге келтіріп алдық. Картонға тасбақаның суретін салып, қиып алып боядық. Пластик бөтелкесін кесіп, дайындап алдық та екеуін біріктіріп бекіттік. Тиын салатын орынды дайындап, ішіне тиын салдым. Бұл тиын салғыш менің ойымнан шықты. Т

Тема правильной утилизации ТБО актуальная и животрепещущая, которую решать нужно не только на уровне городских властей, но и на своем уровне.  Учащиеся 11 классов решили поднять важные вопросы экологии и способы ее улучшения и приняли участие в эко-челлендже « Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят» . Первой взялась за челлендж учительница русского языка и литературы Анар Ержурековна Шарифуллина. Вслед за ней ученики приняли активное участие и продолжили челлендж. В своем письме они

  С учащимися 11 «А»  класса провели классный час на тему «Мы в ответе за свою планету. Экология Казахстана». Учащиеся узнали о том, что Казахстан является одной из наиболее загрязненных в экологическом плане стран в мире. Этому способствуют в первую очередь техногенные факторы, такие как вырубка лесов, загрязнение водоемов, почвы и атмосферы отходами заводского производства. Это беда не только отдельных стран, но и всей планеты в целом.  Далее рассмотрели, какие экологические проблемы

Учитель химии Оразбеков Айбек -волонтер обошел своих соседей по решению вопросов сортировки мусора. Определили проблемные вопросы: нехватка мусорных контейнеров, нет  отдельной сортировки в микрорайоне. Далее жители будут решать эти вопросы совместно с активом микрорайона.