«Природа для нас - кладовая солнцас великими сокровищами. И охранять природу - значит охранять Родину» М.М. Пришвин Человек – разумная часть природы, его связь с ней неразрывна и естественна. Силы природы несоизмеримо больше по сравнению с силой людей, между тем слишком часто она страдает от неумелого, а иногда варварского вмешательства человека.    Учащиеся нашей школы решили принять участие в эко челлендже «Сбереж ём природу!» Они рассказали  о красоте природы родного края, бережном отношение

 Ученики 9 "А" класса Демеукан Диас и Кадырбекова Баянсулу, поделившись своими мыслями о проблеме экологии, призывают всех включиться в борьбу с экологическими угрозами. Отрадно, что школьники неравнодушны к этой проблеме в обществе.

Изучая раздел «Хобби и свободное время» на уроках русского языка, семиклассники задались вопросом «Можно ли, сортируя мусор, найти своё хобби?» Оказалось, что это вполне реально. Защита учениками исследовательских мини-проектов по этому вопросу показала, что творческие люди, нелюбящие тратить много денег на свои хобби, берут за основу бросовые материалы, тем самым спасая окружающую среду от мусора. Для создания шедевров используют пластиковые бутылки, втулки от туалетной бумаги, сгоревшие

Қазіргі уақыттағы өзекті мәселелердің бірі – қалдықтар. Қалдықтардың көлемін азайтудың жолдары оларды өңдеу және оларды түрлендіре тырып, қайтадан қолдану. Кез келген заттарды кәдеге жарату, яғни олардан екінші бұйым жасау біз үшін қиын емес, өйткені біздің заманымызға дейін темірден түйін түйіп, зергерлік бұйымдар жасағаны белгілі. Қалдықтардың ішінде темірдің ыдырауы 10-20 жылды құрайды, сондықтан темірді қайта тұрмыста кәдеге жаратуды үйренуіміз қажет. Сіздерге гүл жасаудың әдісін

Кез келген үйден істен шыққан, керексіз заттардың табылары анық. Сол керексіз заттарды далаға лақтырмай, пайдаға асырып көрдіңіз бе? Орайын тапқан адам күл-қоқыстың өзінен де өзге бірдеңе жасап шығарады. Ол үшін қиялға қанат бітіріп, ақылға жүгінсеңіз болғаны. Сіз жасап шығарған нәрсенің тұтынуға тиімді болғаны абзал. Әрине басқадан ерек, өзгеше бір нәрсе ойлап табамын десіңіз тіпті керемет. 9"В" сынып жетекшісі Узбекова Б.Х мен оқушысы Амирова Зарина қалдық заттарды қалай кәдеге жаратуға

6 "Б" сынып оқушысы Тоқтарова Наз қалдық заттардан әшекей-бұйымдарды әсемдеу видеосымен бөлісті. Қалдық заттарға екінші өмір сыйлау арқылы ,үйден шығатын қоқыс қалдықтарын азайтуға болады. [media=https://youtu.be/ItkWyYXQ0J8]

Культура поведения чаще всего зависит от воспитания и окружения.  Если родители постоянно мусорят на улице, а дома царит беспорядок, то с возрастом ребенок будет на уровне подсознания воспринимать это, как должное. Беспорядок не будет вызывать у него негативной реакции. Ведь в его модели жизни – это нормально. С малых лет в садиках и школах должны учить чистоте и тому, почему это так важно для мира! Хочешь жить в чистом городе? Бросай мусор в урны! – ученица 10 «А» класса Кайсаханова Айзат

Острая проблема загрязнения окружающей среды продуктами жизнедеятельности человека требует от нас формирования  у детей и взрослых чувства ответственности за чистоту воздуха и воды, улиц и дворов. Мы ставим целью показать ребятам необходимость рационального использования вторичного сырья – макулатуры. Известно, что одна тонна макулатуры сберегает около четырех кубометров древесины, а это 5 взрослых деревьев! Ежегодно растения планеты усваивают 150 миллиардов тонн углерода и выделяют в атмосферу

Қалдықтарды ластамау,  қалдықтарды іске жарату керекпіз деген мақсатпен мектеп психологы А. М. Рамьянова  картон қағазынан балаларға пайдалы зат болсын деп,  "Жемістерден пазл"  ойынын жасады.   баланың ақыл-ойы дамуымен қатар,  табиғатқа пайдасы көп бұл пазл кәдеге жарайды деген ойдамыз.

Мен Нигметжанова Аяла 0 "в" тобының оқушысы, пластмасса бөтелкесін қоқысқа лақтырмас бұрын, керекті іске жаратамыз. Пластмасса бөтелкеден ыдысты жасадым. Бөтелкені дәл ортасынан кесіп, екіге бөліп аламыз. Ыдыстың ішіне дәмді заттарды саламыз.