24 февраля по плану недели русского языка и литературы во второй смене среди 3-х АӘБВ классов было проведено внеклассное мероприятие Блиц-опрос "Разминка для ума" Цель: развитие интеллектуальных способностей, кругозора и мышления учащихся, обогащение словарного запаса, мотивация к уроку русского языка, развитие интереса к глубокому изучению русского языка  во внеурочное время.  Ученики с удовольствием участовали и показали свои интеллектуальные способности. При подведении итогов, участники

24.02.226ж күні "Баршаға және жекеге арналған" жобасы аясында 10"Б" сыныбында әдебиет пәні бойынша  Зерттеу сабағы өткізілді. Тақырыбы: С.Талапбековтің "Көшпелі алтын" фантастикалық әңгімесі. Сабақ барысынды мақсатқа сай әңгімеге шолу жасала отырып, кластер жасалды; логикалық сұрақтар құрастырылды; монолог жазылды; белгілі бір оқиға негізінде фантастикалық әңгіме құрастырылды. Бұл тапсырмалар жеке, жұптық, топтық жұмыстар арқылы өз мәресіне жетіп отырды. Әр тапсырмадан кейін бағалау жүргізіліп

23.02.2026 среди учащихся 9-10 классовтучитель Шарифуллина А.Е. провела игру на перемене "Отгадай ребусы". Дети активно приняли участие в игре, показали свои познавательные способности в умении решать ребусы и были награждены сладкими призами. https://www.instagram.com/reel/DVGXpKIiCND/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

23 февраля в нашей школе началась Неделя русского языка и литературы "Язык- мой верный друг". День начался с музыкального приветствия учителей и учеников, с конкурсов "Весёлый самовар", "Раз словечко, два словечко", "Слово-буква". Участники отгадывали загадки, пословицы, быстро произносили скороговорки. Всем были разданы призы, сладости. https://www.instagram.com/reel/DVGSoicCM1d/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/reel/DVGSCBFCDTc/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

23 февраля в рамках недели русского языка и литературы среди учащихся 2-х классов во время перемен II смены была проведена игра «Стакан». Игра направлена на развитие внимательности и быстроты реакции. Учащиеся показывали названные части тела, а при слове «Стакан» должны были быстро схватить предмет. Мероприятие прошло активно и вызвало положительные эмоции у детей. https://www.instagram.com/reel/DVGsk3rCDI0/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

On 20.02.2026, English teacher Serikkan A.E. conducted an open lesson with the students of Grade 5 “V”. The lesson focused on comparative and superlative adjectives. It began with a warm-up vocabulary activity where students recalled key terms. This stage used brainstorming and activating prior knowledge. During the presentation stage, the teacher explained the rules using a PowerPoint presentation. The PPP method and direct instruction were applied, supported by examples and concept-checking

20.02.2026 — “Қызықты эксперимент алаңы” үйірмесінің жұмысы Бүгінгі үйірме жұмысы «Химиялық реакция» тақырыбы негізінде өткізілді. Үйірме барысында оқушылар сабақта алған теориялық мәліметтерін толықтырып, өз білімдерін тәжірибе арқылы бекітті. Үйірме соңында тәжірибе жүргізілді. Тәжірибеде сутегі асқын тотығы, «зеленка» ерітіндісі және сілті ретінде тазарту құралы қолданылды. Үйірме қатысушылары заттарды бір-біріне қосу барысында химиялық реакцияның жүргенін оның бірнеше белгілері арқылы

19.02.2026 күні 8 «В» сыныбында Қазақстан тарихы пәнінен "lesson study" технологиясы бойынша зерттеу сабағы өтті. Тақырыбы: Сабақтың тақырыбы:    Ахмет Байтұрсынов-«ұлт ұстазы» Сабақтың мақсаты: Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалайды. Оқушылармен «Амандасу» Жасанды интеллект арқылы видео роботпен сабаққа сәттілік жолдау. " Сәттілік Фортунасы ойыны" әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау . Жаңа сабақ суретке қарап "Ой қозғау" әдісі жаңа тақырыпты

19.02. күні ағылшын тілі апталығы аясында 9–10 сынып оқушылары арасында ағылшын тілі пәнінен *“MindOS”* интеллектуалдық ойыны өткізілді. Іс-шараның мақсаты – оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, білімін тереңдету және зияткерлік белсенділігін арттыру болды. Ойын барысында қатысушылар әртүрлі бағыттағы сұрақтарға жауап беріп, тапқырлық пен командалық бірлікті көрсетті. Қорытынды нәтижелер бойынша жеңімпаздар анықталып, марапатталды. Аталған іс-шара оқушылардың білімге деген